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550字 初三 记叙文绿叶是美好的，也是渺小的，它很少被人们注意到。在春天它是静悄悄的来到了世间，默默地在为世间万物装点。也许在人们的眼里看见燕子的归来才是意味着春天的来临。可我却不这么认为，那新生绿叶不也正是春的使者吗？为什么不去注意它一下呢？你可知道绿叶早已在严酷寒冷的冬天了坚贞执着的等待着，等待春天的来临，等待冰雪
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700字 高三 写景又是一年春天，树木泛出了点点新芽。“一年之计在于春”这是春的希望。希望，简简单单的两个字，却道出了人生的真理。失去了希望，就等于失去了斗志，失去了精魂。希望，就像一只蝴蝶在蛹中；像一只鸡雏在壳中，外面世界的光明促使它们努力地向外冲。在束缚中，用光明给予的希望和力量，冲破黑暗，迎接它们的将是美丽多彩的
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900字 初二 记叙文走在喧嚣的马路，感觉不到一丝的热闹。刚醒的睡眼一翕一合；疲惫的身躯还在梦中安详的躺着，那么安静那么孤苦那么依恋逄杂的头发越来越松乱，镜中污垢的面孔颓丧极至，我在沉思，这就是现在的自己吗？那么狼狈那么消沉；没有丝毫点的朝气!太阳从山的那一边缓缓飘起，斜射进朝露中的校园，照在我颓败的表情，我明白此刻没有
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250字 六年级 状物美丽芬芳的花朵令人赞叹不已，使多少人流连忘返。然而我却喜欢绿叶。春天，严冬刚过，大地复苏，树木抽出新芽，长出新叶。绿叶给人们带来勃勃生机，带来无限欢乐。夏天，绿满大地的时候，鲜花布满原野，充满枝头，十分招人喜爱。然而，绿叶不争名，不夺利，默默无闻地衬托着鲜花，制造者养料，供花的生长，果的成熟。秋天，
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800字 二年级 写景清晨，我打开窗户，清新的空气扑面而来，窗外万紫千红，可是首先占据我的眼的是那一抹绿色。一片绿草地上绿草自由的生长着，妆点着自己的一片小天地，妆点着大地……“别说啦!上课啦!”窗外烈日炎炎，窗内一个矮小胖胖的身体伫立在讲台上。虽然个子不高但是她永远都是把腰挺得特直特直，一副严肃的表情，感觉让人难以亲近
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300字 初三 状物岁月腐蚀了他优美的身姿，还留下点点深黄色的疤痕，但他追求生活的热情很完美的掩饰了这些创伤。捧着这树叶，轻轻的向上抛，那娇艳的衣着，在空中留下完美的弧线，紧接着就是落地，轻轻的‘沙沙’声仿佛对刚才的表演很满意，又似在诉说着天的美好。将叶子放置在大拇指与食指之间来回摩擦，有点儿粗糙和凹凸不平，是太多的风
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500字 高三 写景在我的不觉中，枝条上已有的绿叶是新生的色彩。嫩绿的、那么娇嫩那么可怜——可人怜爱。在我的定式思维中，应该是先长芽苞，等芽苞长大之后才会长叶子，但是，学校两旁的树木却是很有“个性”。它们是先在每一个枝节上长出一片小小的叶子，然后会有许多类似于小花一样的东西长出来，姑且称他为花芽吧。几乎一夜之间，道路两
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450字 初二 记叙文古往今来，最美丽的是鲜花，最受人瞩目的也是鲜花，有谁考虑过绿叶的感受？绿叶默默无闻的为鲜花输送着营养，从一个小小的花蕾到含苞待放，再到热情绽放，最后萎靡凋落，一株花的生命，从它形成的那一刻起，直到它的生命结束，无时无刻不在贪婪地允吸着绿叶馈赠给它的汁液……而绿叶也总是慷慨的给予，从不索要回报。东晋陶
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400字 六年级 记叙文在所有的植物中，我独爱这绿叶，它很平凡，有很单一的颜色，但它却向人们讲述着不平凡的故事。这绿叶是那样地诱人，那翠绿的色彩让人陶醉，平日里人们只看到那诱人的花，谁能仔细观赏一下这绿叶呢？绿叶，是生命的象征，给封闭的心灵里洒下一缕鲜亮的阳光，放慢脚步，细细地揣摩那浓淡不一的绿叶，有宽大的、有瘦小的，那叶
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300字 三年级 记叙文我慢慢睡着了，梦见我突然变成了一片绿叶。穿着碧绿的衣裳，精神抖擞的站在树枝上。一阵微风吹过来，我和“姐妹”们随着树枝的抖动，发出了悦耳的沙沙声。当我停止了飘动，突然发现有许多小动物站在我的面前 。我问站在前面的小兔子：“你兔子你在干吗呢？”小兔子说：“我们在听音乐呢？”我又问：“在哪儿有音乐”？小兔