认错作文(10篇)
  • 250字 四年级 叙事
    从小到大,我做错过很多事,但有一次让我印象很深。我非常喜欢电脑,可是我妈妈不让我读书时间玩,可是我很想玩,我就使出了一个计谋……那天,中午放学后,我向妈妈说要上网看书。妈妈答应了,我高兴极了。总在妈妈午睡的时候,头玩。混过了很多次都没有被发觉,妈妈有一天,又向往常一样答应我看书。我在妈妈午睡的时候,
  • 650字 六年级 记叙文
    在公园的长椅上,有两位正哈哈痴笑的少年,一个嘴边沾着蛋糕屑,歪躺在椅子上;另一个正拿着石头扔向水中,逗得鱼儿不住地乱窜。云儿也陶醉于我们的友谊,在夕阳下……我与杨明,一对最要好的朋友。此刻他正在手工小组里展示我一个月的心血——一艘号称“赛尔号”的小木船。在众人羡慕的目光中杨明飘飘然了,一下没站稳,连
  • 450字 五年级 记叙文
    “人非圣贤,孰能无过”,仔细想想,这句话说得真是短而有理,下面,就是我的过失。过去,我还小,大家都觉得我人小,不会闯出乱的,可是,也许是因为我的智商太“高”了,时常违背他们的意愿,常常娄出乱子来。一天,我正和小邻居一起玩着跳棋,突然,刚刚才输局的我气极败坏,一脚踢在了差几桌的下格,“提提——”一声刺
  • 450字 四年级 叙事
    夏季里的一天,天气非常炎热,育才小学五年一班的同学们正在进行拔河比赛,比赛非常激烈,同学们个个大汗淋淋,就连知了也都叫起了“加油”声。比赛刚结束,同学们就马上跑到了森林公园门旁边的一个摊床前,争着买汽水,大家挤来挤去,摊主都忙不过来了。突然,王强一挤孙亮,孙亮把摆在摊床上的汽水瓶给碰落到地上,“啪”
  • 700字 六年级 记叙文
    在一个炎炎夏日里,华侨小学五年级的学生们在流华公园里玩耍,因为天气炎热再加上他们一路上打打闹闹,才一会儿就个个口干舌燥,到处找小卖铺买水。终于,在不远处他们看见了一个茶摊,便一拥而上,立即把原本安静的茶摊弄得人声鼎沸。个个都想第一个喝茶。就在你争我抢的情况下,突然听到小小的“啪”的一声,一看,原来是
  • 350字 五年级 叙事
    七月的一天,天气非常热,小狗们都伸出了长长的舌头,在阴凉处喘着粗气。育才小学五年一班的老师带领同学们去森林公园游园,游园活动结束后,同学们一窝蜂似的跑到附近的一个摊床前,争先恐后地买汽水喝。摊床前的人多极了,你拥我挤。这时,王强和孙亮一不小心,把一瓶汽水打破了,摊主对他俩说:“你俩赶紧赔我钱。”“不
  • 450字 六年级 叙事
    一个炎热的夏天,火辣辣的太阳光照在人们身上,热得真让人受不了。老爷爷们在树下,摇着扇子乘凉,爬在树下的胖乎乎的小狗,伸长了舌头,直喘粗气。育才小学五年一班的同学们,在森林公园里做游戏,当他们做完游戏的时候,一个个热得汗流满面,嗓子冒烟。忽然,他们看见公园旁边有一个摊床,摊主正在卖汽水,于是,大家一窝
  • 500字 初二 叙事
    今天晚饭后,本组的其中两位男生和一位女生在教室说话。身为语文组长,不得不一次又一次的管理。多次本人的话被当做“耳旁风”。我急了,脱口而出就是一句:“信不信让你们去办公室!”与此同时,刘超反驳:“不信,你去试试!”呵!正在气头上的我真的在“万众瞩目”下去了办公室。我知道有多少人的目光向我袭来!我将事情
  • 600字 六年级 记叙文
    沟通能使人与人之间消除彼此的隔阂,抛却彼此的顾忌,加深彼此的了解,增进彼此的感情。——题记沟通是什么?沟通是一座桥梁,连接你我的思想;沟通是一根丝带,系紧你我的心灵;沟通是一捧火焰,融化矛盾的坚冰,沟通是一种理通,使我们大家可以深入的了解。我和小婷是从小玩到大的好朋友,小时候我和小婷经常一起打篮球,
  • 300字 一年级 叙事
    都7点了,我约好了同学出去玩,可没钱怎么办?只有一个办法了,就说拿钱买练习簿。我也知道撒谎不好,可事到如今,也只好如此了,总不能叫我失约吧!“妈,老师叫……叫我们买几本练习簿,要,要5元钱。”妈妈没说什么,便给了我5元钱。我高兴得一跳,跑出了屋子。拿着这5元钱,我总觉得有些不对劲,本来想去潇洒快活一