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300字 六年级 叙事人物介绍：琳丫头：有着娃娃音的女孩子，家境很富有，但不知道为什么想来当一个管家。其他8个男生都喜欢她，但其实心中暗恋高傲孤僻的铭哥哥，长得很漂亮，原名语安琳。（有人）坏哥哥：坏坏的，喜欢欺负琳丫头，但其实很喜欢她，以欺负她来表达对她的爱意，家境富有，很帅很帅。原名秦银怀。（无人）阿林：喜欢琳丫头，家
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350字 初二 记叙文喜欢黑白色的碰撞，那优雅的黑白格子带给人布局的完美。——题记喜欢白色，白的纯洁，白的透亮；喜欢黑色，黑的沉稳，黑的忧郁。当这两种颜色交织，便带给人黑夜般的迷茫。有人说，喜欢黑夜的人是寂寞的，但是对于我来说，这却是一种美的享受。月亮照在窗前，妙曼的飘舞着那淡黄色的光，让人陶醉其中。星星在月光下显得那么
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450字 初一 记叙文不知怎么的，我有点害怕黄昏。也许是因为它带着悲凉的意味吧。说悲凉也好，说凄凉也好，也许这就是黄昏，这就是它的格调。春天的黄昏还并不怎么悲凉。春风是暖的，柔和的，不闷，也不让人烦躁。黄昏也挺好的，依然暖着，天边还扬起一片淡淡的橘红色的晚霞，并无凄凉之意。美倒是挺美的，就是不知什么时候，黑夜已静静地等在
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650字 六年级 记叙文在我的生活里，很复杂，我就知道一个很悲痛的故事，而且还发生在我的生活中，不是我本人，是我身边的人……有一对很般配的男女朋友，他们耍了整整三年，男方的父母双亡，从小没人管他，女方的父亲还在，她的父亲对她的期望很高，不准她谈恋爱，要她好好学习。这三年，女方瞒着父亲和男方谈恋爱，碰见他们，是在暑假的一次补
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1000字 初三 记叙文“起床啦，起床啦，臭小子，太阳都晒屁股了，”爷爷精神矍铄的朝床边走来，我瞄了一旁的闹钟，故作可怜的拉着爷爷的手说：“爷爷，这才几点，您就再让我睡会行么。”爷爷瞪了我一眼，硬生生地把我从被窝拽了出来，突然，看到桌上摆着一捆被报纸裹得严严实实的不明物体，难道这是爷爷的什么宝贝这时爷爷端着一碗浆糊说：“今
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250字 五年级 写景不知怎么的，黄昏让我感觉带上了悲凉之意。说悲凉也好，说凄凉也好，也许这就是黄昏的格调。春天的黄昏并不怎么悲凉。春风拂面，让人的心情平和下来。黄昏也挺好的，依然暖着，天边还扬起一片淡淡的橘红色彩霞，并无悲凉之意。美是挺美的，就不知什么时候......夜，已经静静的织上天空!夏天就更好了。晚霞是金色的，
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500字 初三 记叙文那灿若鲜花的笑，是发自内心幸福的笑，那勉为其难的笑，是源于心底苦涩的笑，那捉摸不透的笑，是灰暗世界中阴险的笑。题记人常说：“眼睛是心灵的窗口。”仔细的想想后，我发觉这句话并不是十分的准确，我认为，不同的面部表情，才能真正的反应人们思想和感情的变化。人的内心很复杂，但是仔细观察这一切的一切都能在脸上找
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450字 高二 写景不知怎么的，我有点儿害怕黄昏，也许是因为他带着悲凉的意味吧。说悲凉也好，说凄凉也好，也许这就是黄昏的格调。春天的黄昏还并不怎么悲凉。春风是温暖的，柔和的，不闷，也不让人烦躁。黄昏也挺好的，依然暖着，天边还扬起一片淡淡的橘红色的彩霞，并无悲凄之意，美到是挺美的，就是不知什么时候，黑夜已静静地等在后面了
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250字 一年级 记叙文你是一朵来自蓝空的雪花潇洒的翩翩飞舞在城堡里若精灵给予我们微笑美丽——飞花，飞花——灿烂如靥，飞舞的精灵。天空阴霾失去了透明格调歇斯底里地呐喊与无助感若天使折翼勾勒悲伤面庞——泪涟，泪涟——雪花沾衣，泪滴在我心。你是一朵来自蓝空的雪花自由的欣欣舞蹈在阳光中若安琪儿需要爱恋和守护——流年，流年——阳光
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500字 初一 记叙文印象里，秋的格调，秋的意蕴，秋的味道——深沉，萧条。本学期令我对秋印象最深的就是一学期一次的社会实践活动。实践活动开始了，这次活动分三站：西津古渡、镇江市博物馆和伯先公园。西津古渡位于长江路，驻足在依山而建的过街石塔下，那里山清水秀，在阳光的映照下显得十分美丽。北望长江，江水静静地流淌，恒古不变的潮