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1000字 高三 叙事江南的雨总是要夹带点丝竹的声音，你只细细一听，就总能辨出个曲调音色来。就譬如说这三月的细雨吧，柔柔的、绵绵的，轻洒在新长的芽上，绽开的花里，横睡到轻烟的江上，迷朦的草间，总让人想起那楼里亭台呜呜咽咽的二胡，或是箫声。再说这仲夏午后的瓢泼大雨，声声铿然，每一个雨点都掷地有声，噼里啪啦的，由不得你不想起
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650字 高三 写景友人说：“江南是水做的，所以江南女子都带有一种水质”。闭目微思，不禁笑道：“确实如此”。灵气怕是江南女子最具特色的一种“水质”了吧，江南的水是灵动的，仿若那一朵青莲总闪着一种韵泽，如温玉般让人神清气爽，这样的水怎能不滋润一方人？江南女子的灵气是与生俱来的，是一种从骨子里透出来的感觉，仿若穿透了灵魂！
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250字 六年级 叙事上周日下午，我们学校举行了一场异常激烈的女子接力赛。这时太阳当空照，骄阳似火，微风轻轻吹过我的面颊，很舒服。运动员们个个摩拳擦掌，等待着比赛开始，四周拉拉队的同学人山人海。突然裁判员高喊一声“预备”――，啪的一声，枪响了，每个运动员都跑地很带劲、很快。四（1）班的同学为四（1）班助威。一开始起跑，我
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800字 初一 记叙文本是一个平凡的自我、但是由于自己的成长经历和自己的所作所为、为自己这个再普通不过的生命添加了自己生命独一的色彩、如果把每个女孩都比做一朵花、那么我愿意做一朵黑色的荆棘、如果要将这朵花选择生活环境、那么我希望生活在酷寒的冰山底下、哪怕受尽严寒、我也是一朵骄傲的、独一无二的荆棘、也许是自己太过于自命不凡
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250字 五年级 叙事一缕微风吹扬了她秀美的长发摇响了她手中的风铃一片雪花飘落在她长长的睫毛打湿了她薄薄的衣裙她在风雪中行走手握一串风铃她在风雪中漫步头戴一朵梅花漫天飘零的雪花终于浸湿了她那金色的卷发漫天飘零的雪花终于冻裂了她那红润的嘴唇依然，依然……她依然在雪中艰难走动发亮的银色高跟鞋覆盖了一层厚厚的积雪漫步在风雪中的
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900字 初二 写人今日读《流星雨》才知道，三毛确实是一个离现实太远的痴女子。对于理解一部作品来说，理解作者的心境，了解作者的经历尤其重要。三毛年少时是父母心爱的女儿，从未经历半点风吹雨打。直到离开台湾留学西班牙，她的性格里是主张独立的，为自己终于可以离开庇佑开心不已。造就三毛显赫的文学名声的应是遇见了“荷西”。之所以
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250字 初一 写人有些男生其实不想欺负女生，可是女生打你，你不得去打她，而有些男生他反而要女生打而不会手。因为他的心里应该会想“男生打女生算什么男生”我可以回答你，不不是这样，女生打你你不回手，她只会想你懦弱。所以你不能去惹女生。有些男生说：女生是一个未知生物，有什么猫饼？但是有些女生也不想，你觉得一个女生被男生欺负
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750字 初三 记叙文“英雄难过美人关。”漫长的历史没有冷落女子。周幽王烽火戏诸侯，人们把褒拟骂得如何不是，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，把杨玉环说得如何不是。但花木兰却有男子之心，代父从军，留下千古佳话;越女西施使越国“三千越甲可吞吴”;杨门女将不也个个有雄心，忠心报国。黄河边缘，只见黄河之水波涛澎湃，似有吞并天
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1000字 六年级 写人后宫的女子，各有各的时代。属于她的美好时代已经过去，秋风萧瑟，独自立于西风中已经很久了，凉意浸遍了全身。此身，就像长信宫前的落叶，从风中飘坠，已经不复明艳于枝头了。她想起了那一天。那时候，她很年轻，正是二八芳华。那年春天，汉宫的桃花灼灼地开了，她是一名宫女少使，长日无聊，她命宫女在阶前架起一把琴，自
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1000字 高二 记叙文“啪”醒木一敲，说书先生拉开长腔，孩子们涌上前来，“话说——当年——” 她端坐，静静地在一旁。桃花自空中飘落，去逐那春风，再一瓣花掠过，她闭了眼—— 春意呵，正浓。 “啪啪啪啪啪啪……”锣鼓声近了。红袍，红帽，红绣球，娶亲的新郎骑马而来。春风微漾，桃花伴纸花漫天飞舞，她坐着，伴着他，在身旁。花