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500字 六年级 叙事梦想是什么？是梦想，让雏鸟跌跌撞撞的飞向湛蓝的天空，是梦想让小海龟爬向大海，是梦想让毛毛虫在痛苦之中蜕变成五彩缤纷的蝴蝶，是梦想让海伦.凯勒读出话语的色彩。梦想就是心中鼓动的力量！窗外，风呼呼地刮着，雪花也在星星点点的坠落，给予人一种凄凉的感觉。让人心情甚是难过。在这伤心的环境中，突如其来的事情让我
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550字 四年级 叙事在暑假里我问爸爸：“什么是中国梦？”他给我解释了半天，可我还是似懂非懂。今天，爸爸给我找来了不少关于名人故事，让我自己慢慢理解。我随手读了几篇，其中一篇有关“少年周恩来”的故事，似乎对我启发很大。少年的周恩来曾经离开淮安老家，跟伯父到沈阳去读书。有一天，他在沈阳的租界目睹了洋人随意欺压中国百姓，心情
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800字 五年级 记叙文在一个窗明几净的教室里，一个年轻的老师正在入神地弹奏《洋娃娃之梦》，美妙的乐曲吸引着一群可爱的孩子，他们听得那么认真，那么投入，仿佛沉浸在音乐的海洋中。当孩子们迫不及待地要学这首曲子时，老师耐心地一个音符一个音符地教，一句一句地指导，直到每个孩子都能熟练地弹奏。当一名音乐老师老师，教孩子们弹奏各种各
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900字 高一 记叙文俯视这个高楼林立的世界，繁华的街道，绚烂的灯光，呵！一切在我心中是那么的令人厌恶……在亚洲东方，这片辽阔的土地上，我，曾生活在这里，我的家在我的记忆中仍清晰的记得，那么美那么美：丝丝的清泉，可爱的小动物们，在这里无忧无虑的生活着，我和同伴，在这扎根，给予这可爱的鸟儿一个所谓小小的却又温暖的家，鸟儿悦
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50字 六年级 叙事五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦民族梦，为的是什么？为的是中国崛起。
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700字 四年级 叙事历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国
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250字 一年级 叙事少年智则国智，少年强则强。我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦！我的梦就是当一名志愿者，2013年4月20日，我国四川雅安市芦山县，发生了7。0级地震。当时，小学生们就要快上课。突如其来的地震中使小学生们惊慌不已，许多人在这次地震中失去了性命与家人。这对一个小学生来说，简直无法接受，是一个噩梦。瞬间学校
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900字 五年级 写景今年十一长假，我和爸爸、妈妈、弟弟一家人自驾游回到家乡大别山新县。清晨，汽车在蜿蜒的公路上盘旋，窗外一棵棵绿树飞快地闪过，突然，汽车猛地一转弯，便把我带入一个梦幻般的世界——新县香山湖。桂花香味扑鼻而来，眼前豁然开朗！这山，这水，仿佛就是一副清新的画卷，令人为之赞叹。这里的山美，美得随心所欲，美得深
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1200字 五年级 记叙文少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”——题记一个人有梦，一个国家有梦；我有梦，但我捉摸不透她的轮廓，中国有梦，这个梦的名字便是“中国梦”。中国梦，正如周恩来所说的：“为中华之崛起而读
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1200字以上 初二 记叙文我的中国梦好似一面国旗，在空中尽情飞扬；我的中国梦好似一棵松柏，在山顶屹立不倒；我的中国梦好似一艘帆船，在海面乘风破浪；我的中国梦好似一篇文章，在心中歌颂梦想！我的中国梦便是成为一名中国历史小说作家，让那动人的神话故事流传千秋万代。或许你会说这个理想并不宏伟，可在我眼中这却是一个神圣的希望，有梦想就