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800字 六年级 记叙文记得有一位为人曾今说过：“人生是一场无休，无歇，无情的战斗。凡事要做一个有才能的人，都得时时刻刻向无形的对手作战。”而我无形的的对手就是我自己。记得那时五年级一个星期二的下午。这天，烈日当空，太阳无情地炙烤着大地，花儿都耷拉着脑袋，无精打采地躲在公园的一角。这是我们班正在上体育课，老师告诉我们说：“
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550字 六年级 叙事每个人都有自己的对手，有学习上的对手，有书写上的对手，还有战场上的对手……反正有很多很多，数不胜数，举不胜举。我的对手就是我们班的“四大魔女之一”，她就是——何雪梅。何雪梅的成绩总是名列前茅，而且举手回答问题是最积极的。何雪梅是老师的左膀右臂，老师们都喜欢她。何雪梅的出现是我人生中的一个转折点，也是
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400字 六年级 叙事我的对手是杜甫，这个话题一定觉得很荒谬，可笑吧！那就来听听吧！杜甫，被誉为一代诗圣，每当我看着皎皎白月，满地银光时，便想低头吟一首杜甫之诗：两只黄鹂吟翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。吟完之后，我心情难以抑制，如同五雷轰顶般，时时作响，如同黄河奔涌般，激流勇进，如同滚石般，一旦开
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600字 五年级 叙事今天早上我们在国文班上课，我们正在背论语。达标读进行完以后，我们开始进行速背这个环节了。我最喜欢这个环节了，同学们都会在在很短，甚至几秒之内把一篇小短文背诵下来，每次大家都争先恐后的举手，个个都想做”速度大王”我也不例外，每次都会把手举得高高的，可是老师每次都会把我错过。不过看着有的同学得到那个称呼
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600字 初二 叙事一生中我们因为有了对手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想过，对手所赐予我们的是什么吗？在生活中，处处有竞争，有不公，有被冤枉和冤枉，在我们遭遇这些事情的时候，你可知道，你的对手其实也在处处的关心着你，询问着你的情况，为你担心，为你祈祷……。梅花独自竟放之时，也同时有凋谢的花朵落下或新长
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250字 初一 记叙文今天，我在网上遇见了一个下象棋的高手，我对自己下象棋的本领可是有自信的，但却总是连连败给那个人，我非常的敬佩他，于是便问他叫什么名字，他并没有告诉我。等我准备好了之后，花了很长的时间，吸取了前几盘失败的教训，再次出山去找他下。在下的时候，我因下错了一步棋，他的炮名在我前方，而我却因为照形势走下去会赢
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600字 五年级 记叙文在去年的期末水平测试中，我以领先0.5分的成绩领先了刘畅、王玉孝，在班中争进了第五名，获得了双科总分二等奖。在这里，我要感谢他们，我的学习伙伴、我的好朋友——刘畅。得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”，一张能考98分的试卷，我却只考得了83分。而刘畅却赢得了“开门红分。我十分
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450字 五年级 记叙文对手，不是敌人，是别样的良师与知音。对手，并不可怕，其实最可怕的是没有对手。有对手，便会有竞争，有竞争，便会有进步。没有对手，人生便毫无价值。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。记得三年级的时候，我在少年宫学习数学。那时，在班中的差不多都是中等生，只有我名列前茅。这
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650字 五年级 记叙文对手，让我有一丝的惧怕；让我了上进心；让我承受了好多压力。当对手败于我手时，我欢呼，我舞蹈。可当对手大获全胜时，我默默地哭泣着。在生活中、学习上、体育里，我都有着对手。可我并没把他们当对手，只有小龙才引起了我的上进心，使我感到压力好大。我5岁时，便与爸爸学下象棋，到现在，已经是棋艺相当了。因此，我很
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500字 初一 记叙文对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。不是吗？正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变