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800字 六年级 写人影子就是生活中一个微不足道的东西，理论上，他就是一个阴影，但在我的生活中，他就是我，我就是他；在我寂寞的时候他在旁边寂寞，我在开心的时候他也在旁边开心，这些年来，他几乎每天都伴我成长，我差不多已经把他当做兄弟了。早上我起床时从外面射进二三方斜斜的太阳，我看见我的朋友了—影子，他也起床正在伸着懒腰呢！
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800字 初三 写人父爱伴我同行九9班 宗玉龙夜深了，窗外没有月光，一片漆黑，一片寂静，只有那风吹树叶的“沙沙”声，一阵阵，一阵阵，让人听了心烦。个字，一道道题，一张张试卷，我已写了不少，转身一看，父亲正坐在我身后的沙发上边喝桌前，昏黄的台灯下，我正在马不停蹄地赶做那堆积如山的作业，“咯吱”一声房门被推开了，我正心烦着
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500字 六年级 写人生活就想一团乱糟糟的毛线球，如果你放着不关，那它会越来越糟。但你要是去管一下理一下，那它会变得老实，不会再这么乱了。可是，管理要的是技巧，技巧靠的是知识。因此具备知识是生活的必要。童年的我满脑子是解不开的迷，“为什么爸爸比我高，为什么摔倒了会痛，为什么飞机可以飞起来，而我不可以，为什么┄┈”这些问题
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700字 初一 写人在我的心里，用再多华丽的语言都不能完全的将奶奶的爱诠释。她的爱如山泉，甘甜而清爽；她的爱如花朵，幽香而朴实；他的爱如河水，平凡而伟大。奶奶的爱附在她的手上，这手伴我同行。妈妈常常说：“我是奶奶一手带大的，奶奶天天用那双枯瘦的手抱着我。”那是，妈妈爸爸都要上班，没有时间陪我，只有奶奶陪我，给我煮饭。洗
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700字 六年级 写人华罗庚有数学伴他走过人生四季；海顿有音乐领他度过欢乐的童年；齐白石有美术带他走完今生年华……我呢，有语文伴我成长，虽然我很平凡。我是从公鸡的“ oo ”，小鹅的“ ee “中认识语文的。那时语文还是一个活蹦乱跳的拼音：“ h ”是把靠背椅，“ n ”是奶奶家的大拱门，“ y ”是妈妈晒衣服的叉子，还