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700字 初一 写人每个人都有不同的相遇，大雨为辉煌的遇见，拼搏为成功的遇见，小草为春天的遇见，分离是再相聚的遇见，世界上的任何事物都有遇见，而我长大的遇见确实难忘的。还记得我刚来到作文班的时候，我和作文班老师关系一点也不好，还经常惹老师生气，可是，作文班老师并没有放弃我，而是耐心的教我知识。我在心里反思自己，认识到自
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400字 初一 写人在这个偶然的时间里，你我相遇，继而形影不离，而你我从此便注定了永生的缘。那是个阳光明媚的下午，你我在太阳的见证下相识，本来是不可能相识的你我，却因一次主动成为了形影不离的好朋友。身处于同班的你我，无话不谈，你我内心的秘密在渐渐泄露，又被对方所保密。而你我课下的笑声则感染了所有的同学，那清脆美妙的笑声
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650字 初二 写人韶光易逝，花开几度，谱曲流年踌躇路。望雾云叆叇，残花落目，那人依稀还在曾经相遇处。那年刚步入初一，年轻气盛，在体育课与并不相识的你因为琐事而有了口角之争。从此，我在心中给你画上了一个红叉——对头。在班级里照面从不打招呼，既是因为不熟，也是因为有了偏见。而不到两个月，事情有了转变。老师将你调换过来作为
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800字 初三 写人‘青春很迷茫’，已经淡淡忘记再怎样的一个时间，一个季节，一个场面，相遇。那时候我们或许不知道对方叫什么，不知道对方爱什么，不知道对方怎样，可我们还是认识他【她】，一起去厕所【女生永远去个厕所也要一起】，一起吃饭，一起疯，一起闹，一起压操场，一起看打球，一起不要脸，一起打架，一起装逼，一起耍性子，一起
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700字 初三 写人此生，遇见你，我永生的荣光。——题记一遇到你，那是在12班。9月的空气中仍弥漫着盛夏的气息，而我们已坐在这个陌生的教室，与陌生的人一起上课。那天便遇到了你。二你那乌黑的短发，包裹了你内心所有的坚强。你的短发，不是那么娇柔，显示出你内心的刚强。你那有神的双眼，显得那么澄澈。我懂你的眼眸，是那样的深邃而
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700字 高二 写人秦时明月汉时赋，盛唐诗繁宋词。我总被古时的故事吸引，字字句句予诗词的哀怨缠绵，金石交鸣。无论是才子佳人还是诗词歌赋都足够伴我一段年岁了。一个才人，一段佳话。在时间的长河，他必须经历苦难才有独到的慧眼，酿就一首颂歌。“我思昧昧最神伤，予季归来更断肠。作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”怜否？怜薄命？怜君
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700字 初一 写人相遇是一首诗，诗中有欢身笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高亢激昂，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓；正是友谊，让人生如此美好。六年前的今天，就在这个时候，我们成为了同学，六年来，依然灿烂的笑容，依然纯真的友谊一点一滴融入我的心里，在我脑海里回荡。那一天，不记得是阳光明媚，还是大雨滂沱，
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600字 初二 写人音乐是使人心与灵魂升华的伴随者。在音乐中静、学、悟，方可领悟音乐的真谛、世间的哲理、更高的人生。自从我第一次听到大提琴的音色，我便爱上了这如同大海一样深沉的声音。听，海浪与洋流的声音。曾记否，那夜风雨萧萧，灯火寥寥，听得一首春晓。恰似活水涌入心潮，释怀今朝。在那个雨夜，我独坐窗前，望着夜空——那没有
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500字 四年级 写人星野16岁，快要上高中了，虽然在放暑假，但他每天依然很早起床。上学时他那么早起床是为了读书，放暑假了他那么早起床是为了欣赏，欣赏什么呢？欣赏清晨的街道和景色。一个星期五，他跟以往一样早早就起了床，出去散步。不一样的是他发现一个地方多了几棵樱花树。樱花树春天时是粉色的，现在是夏天它跟其他树一样是绿色的
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650字 四年级 写人你是一朵澄澈的青莲倚在佛前，以长明灯映笔墨，手书你的情绪。随性，无拘无束，这是世人唯一能给你下的评断。我本楚狂人，凤歌笑孔丘你毕生没有像世界的纷乱低头。你认为对的，就去做；你认为错的，就不以为然地转身离开。此时此刻，你胸怀满腔才情却因那些功名利禄的纷争而卷入是非，遭遇流放。即使年事已高，你依然有风有