-
200字 一年级 写人文化广场夜景昨天夜晚，我和哥哥外公三人一同到文化广场乘凉。当我们走进文化广场时，广场上灯火辉煌，三三两两的人们在那里乘凉。有的滑活力板，有的滑冰，还有的骑自行车，他们玩得开开心心满头大汗。宽广的广场上，地面上铺着大理石，地上有彩灯，还有一头栩栩如生的金牛和汤显祖、王安石雕刻壁画，灯光习习照得惟妙惟肖
-
200字 二年级 写人家乡的文化广场我的家乡在甘肃康乐县。我喜欢家乡的文化广场。每到傍晚文化广场上就灯光闪烁，气氛非凡。吃过晚饭我拿着滑板和爸爸、妈妈去广场玩。广场上跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，锻炼身体的锻炼身体，真是人如海，歌如潮，还有好多小朋友们在玩旱冰鞋和滑板，我立即就加入到了他们的行列，爸爸妈妈也去看广场上的电视了。
-
300字 二年级 写人你去过扶绥县吗？你知道吗？扶绥县最热闹的是文化广场，现在我就带你去吧！文化广场位于西边，紧靠左江，和高大雄伟的政府大楼遥遥相望，从政府大楼出发，前面是高高的旗杆。旗杆上的五星红旗高高飘扬，旗杆两旁有绿毯似的草坪，草坪上偶尔会见到一些五颜六色的鲜花。位于广场中央的圆形的喷泉，每当节日的夜晚，喷泉会喷出
-
500字 六年级 写人今天是星期天，早上起来我打开窗户，微微的风迎面扑来，令我心旷神怡，只见阳光明媚，晴朗的天空显得更加蔚蓝，云彩变得更加洁白，天气真好啊!妈妈决定带我去文化广场。文化广场是我的家乡河源一处美丽的地方，它位于东江河畔，方圆有几万平方，来到文化广场，就像来到花的世界，有一种神清气爽的感觉，只见一朵朵鲜花争先
-
550字 五年级 写人城市文化广场与其周围的建筑物、街道、周围环境，共同构成该城市文化活动的中心。设计 文化广场时，要尊重周围环境的文化，注重设计的文化内涵，将不同文化环境的独特差异和 特殊需要加以深刻的理解与领悟，设计出该城市，该文化环境下，该时代背景的文化广场的 环境。文化环境在具体的情况下，有许多不同的表现，例如：
-
150字 二年级 写人今天晚上,我要去游乐场,我很高兴!但是,没有去?因为爸爸有事,所以我没去游乐场 在今天晚上,我不是很开心,8点到了,爸爸回来了,我又高兴起来,我跟爸爸说:爸爸,能不能去游乐场?爸爸的回答使我又开始伤心起来,一会儿,妈妈又回来了,我在看电视,妈妈问我:怎么,不高兴?我说有一点,不过妈妈的鼓励使我又开