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350字 四年级 状物感悟生命四(二)班：周毓萌小时候，我可能不知道什么是生命，为什么要感悟生命。可是，随着年龄的增长和知道的积垒，我似乎明白了什么是生命。有一次，爸爸带我去青原山钩金鱼，我们钩了十条金鱼，回到家里，我把金鱼一只只装进鱼缸里。第二天，九条小金鱼的小肚皮都朝着天—死了，只有一只顽强的小生命奄奄一息地在水里蠕
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300字 四年级 状物生命是什么?冬天一个早晨，我在花园的小径上散步，一丝丝飕飕的寒风深入人骨，我发现草丛中的一簇小草垂头丧气的低着头，好像被人踩过似的。可是，几天后我再次光临这片草坪时却发现那一簇小草又精神抖擞的挺立在哪儿。这件事真令我感到惊奇，可正应了唐朝大诗人白居易的大作——《赋得古原草送别》之中的：“野火烧不尽，
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800字 四年级 状物生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命是上苍对于每个生灵的无私馈赠。即便是流浪街头的乞丐，却还能用双手紧握生命，看花天花谢，听潮起潮落，古往今
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800字 四年级 状物我无时不刻地在想，生命是什么呢？有人说生命是奉献，有人说生命是积极向上的生活态度，还有热说生命是享受，是获取金钱、追求权利和地位……那么生命到底是什么呢？这些天我从电视和收音机里看到和听到了一些人和事，让我有了很多感悟。这次青海玉树县发生7.1级地震，一名叫阿福的香港义工的事迹，让我很受感动。阿福，
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100字 四年级 状物石缝中的一株小草，虽然那么弱小，但它自强不息，勇敢地面对一切。山间的一朵野花，虽然人们看也看不见，但它有毅力，努力地从杂草中爬出来。生命！生命！生命是宝贵的，生命是美好的，生命是脆弱的，生命是刚强的。珍惜生命，爱惜光阴，每个人都可以成功，每个人都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
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500字 四年级 状物在我们身边，有许多热爱生命的人：双目失明的杨光、海伦•凯勒、全身瘫痪的杏林子……他们一个个身残志坚，用自己顽强的生命，谱写了一曲曲惊天动地的乐章。杨光，大家都熟悉的名字，他是一位盲人，一个阳光男孩，从小爱唱歌。由于生活在一个流动城市，会模仿各种名人的声音。但他刚开始时，由于挣不到钱，想过放弃，甚至想
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1000字 四年级 状物感悟人生 感悟生命小草在微风中翩翩起舞；鲜花在阳光下奇香四溢；小鸟在树林里尽情歌唱；小朋友在花园里追逐嬉戏……这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来勃勃生机；它五彩斑斓；装扮出美丽的世界。在川流不息，人山人海的交通道路上，交通警察以他们无私奉献，忠于职守的精神，构成了一道美丽的风景线。他们热爱生活
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250字 四年级 状物人们常说“生命是脆弱的、短暂的。”可在今年一个春风还没有融进余寒的残冬里，我到奶奶家的去玩的路上，竹子下破而出的的一个个新竹笋，是我对生命有了新的理解和认识。瞧！经过严冬的竹子，竹叶还带绿中带故黄，可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被从，从泥缝里钻出来，有的刚露出一点点尖儿，有的20厘米高，还有的被黑乎乎的
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700字 四年级 状物张硕同学：你好！最近学习顺利吗？学习压力大吗？我们最近学了关于生命的四课，他们给我的印象很深，我们来交流交流吧！《触摸春天》一课中，我们知道它讲了盲童女孩安静抓放蝴蝶，让我们为安静的这种神奇的灵性而感到惊讶，文中有一句话是“安静仰起头来张望”，我们想象着她到底看到了什么？她看到了月季花对她微笑；她看