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450字 四年级 叙事清晨，我从梦中醒来，起身拉开窗帘，打开了一扇窗，一股清新的空气迎面扑来，哇！好凉爽啊！于是我转过头来对躺在床上的爸爸说：“爸爸，带我去一个地方。”“哪儿？”爸爸问。“您猜猜，就三个字。”我说。“游乐园？”“不是。”“沃尔玛？”“也不是。”“那是什么地方？”爸爸一脸疑惑地问。“图书馆！”我一字一顿地说
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800字 四年级 叙事动漫，小时候最好的伙伴时光飞逝，转眼11年过去了，虽然我去过很多地方，但最让我开心的还是我们小孩子的专属天地——动漫博物馆。就在最近，我和妈妈去了动漫博物馆，也凑巧，我去的那天，正是气球节的举办期间。我们带着愉悦的心情走进了气球城门，耳边伴着“多啦A梦”的主题曲，一个个可爱的姿态不一的人物站在气球城
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1200字以上 五年级 叙事其实，作文是表情达意的工具，不应该是痛苦的事，而应该是快乐的事。心中不快，通过作文渲泄，达到心平气和，心中欢喜，通过作文诉说，心情恢复平正。在作文里，可以上天入地，呼风唤雨，可以连接千里，审视古今；可以嬉笑怒骂，痛快淋漓……当然要想做到这一点，必须克服畏惧作文的心理障碍，要以平常心对待作文，要把作文
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1200字以上 叙事让学生把作文当作最好的伙伴一次学生在小练笔中写道：“刚接触作文时，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那像铁索似的作文题，死死地扣住了我想一展身手的心；我讨厌那千遍一律的作文内容，像党的政策一百年不变；我更讨厌看到一个个空白的方格装饰的白纸，让人编造出一篇篇所谓的‘好’作文。那时候，我甚至认为好