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500字 叙事很遗憾，我没能考上理想的中学，而是电脑排位上了现在的学校，原因是我长期学围棋而没有像其他同学那样去学英语、奥数，看着很多同学高高兴兴地走进自己理想的学校我的心里充满惆怅。开学后，我的心里压力很大，很长时间不能从小升初的阴影中走出来。这时，班主任找到我，她告诉我，我的小学向学校介绍了我的情况，并且老师
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750字 初一 叙事初见《漱玉词》的那份惊艳，终究还是肤浅，爱的只是你细腻的词藻，却忽略了你幽幽的情丝。且掬一捧心香，与这不息流转的时光。早年的你有着上层社会的优雅、家庭的温馨、伉俪之间的默契。“露浓花瘦，薄汗轻衣透”写尽少女的青涩和甜蜜，即便是“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”的幽怨，那也是一种怀人的惆怅，甜蜜的
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600字 初一 叙事“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”仿佛每当清明天空都下着小雨，与我的心情仿佛是一种融合；一种无法用言语来形容的悲痛。每当清明，我便会想起一丝丝的回忆。每当路过坟前，看着跪在地上的人哭得肝肠寸断，泪如涌泉时。我在知道那种生离死别的痛苦。可我何尝没有过呢？亲人在天上看着你，你在的上想着他，中间仿佛隔着
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450字 高一 叙事“惆怅”一词应属于秋天的。但在夏季某一天的早晨，借着那隐隐约约的光辉，我蓦然发现夏原来也有“惆怅”。家门前不远处的小道，原本灰煤泥色，这天竟变成金灿的星光大道。仔细一瞧，并不是金子散在地上，而是一大把一大把枯黄的叶子。这些叶子毫无生机地扑在母亲大地的怀里沉沉地睡着了，暗淡的颜色预示着生气的流逝。就这
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550字 初一 叙事怀着一切希望进入初一,但没想到是厄运的开始!在我第一次走进初一(4)的教室,看到的是一个人!he is very tall and he is thin,he has shory curly hair and two small eyes!总而言之,长得“分辨率”很高，虽然如此但我还是抱着“人不可貌
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1200字 高三 叙事第一次知道这部童话的存在，是从丁玲的童话《给孩子们》里了解到的。那是一部对《彼得潘》的仿作，不过主题却是教导孩子们奋起革命作新社会的新儿童，而《彼得潘》在这里是作为资产阶级的童话被加以鄙视的。读这本书的时候我刚上小学，当然没能明白这些深刻的含义，只从此模糊地知道了有这么一部几个会飞的好孩子一起战胜坏
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400字 六年级 叙事我一边念着由我改编的经典台词，一边看着一张照片：照片中的人儿笑得多甜啊！她有着一双清澈的眼睛，一个小巧的嘴巴，隐隐还能看到嘴角两颗可爱的小虎牙。嘴硬人注目的是那头黑瀑布似的秀发，长至腰际，不知道的人还以为是假发呢。这就是我剪发前的照片。在妈妈一次次的劝说下，在爸爸列举了N个长发的坏处后，我终于妥协了
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800字 一年级 叙事以前我是喜欢蓝色的,喜欢蓝色流动的忧郁.城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将湛蓝的天空割离成一张支离破碎的脸。我说我想要补好它,用我心中精致的蓝色补好它.那时我的颜色会是天空的颜色,我会找到出口,找到方向,找到我爱的蓝色的宫殿,坐在上面,静静地鸟瞰城市的忧伤.<>是我编制
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100字 高二 叙事明月玲珑玲珑轮回了昨晚美好回忆群星闪耀闪耀点亮了今夜幸福烛光浮云摇曳摇曳摇篮着夜下小树眠眠寒霜白雪白雪霜结了月下屋檐柳柳湖境宁人宁人冰凝出平平青青泽泽恋人牵手牵手牵手在漫漫小路弯弯时间停吧停吧停留在幸福绵绵不绝
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1200字 高二 叙事高二作文1000字：新年的惆怅今年莫名的想写新年，以往除非老师特别指明这是作业，我无聊到抄语文书也不会去写。 记得以往写新年，我就写风景，从家里一直写到老家，写得天花乱坠、毫无边际。然后就往死里掰，从中国的节日习俗扯到祖国建设多美好，从我爱春节扯到多么热爱大自然。写够字数就草草结尾：啊！我又度过了一