-
300字 六年级 叙事读完了这篇文章，我对邱少云烈士肃然起敬，想想自己连上课40分钟也熬不住，和同学讲话，做小动作，画画，深感惭愧，我的脸不觉红了。记得有一次，我和同学讲话，不料被老师发现了，批评了一顿，还罚抄了一遍书。我心里一百二十个不服气，嘴里还嘀咕：“抄就抄，有什么希奇，有的同学不是也在讲话，为什么只罚我一个呢？”
-
350字 五年级 叙事在文中，“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。”大家想想看，当时的邱少云是多么年轻，却要在火堆里一动不动。虽然那次是邱少云最后一刻做军人了，可他还是自觉遵守纪律。“烈火在他身上烧了半个多钟。”居然烧了半个多钟，这个数字对于很多人来说，都比较久了
-
600字 六年级 叙事缙云县 水南小学 六（一）班 王美苏 （小记者证号：71543） 含着脉脉深情，我仔细地读完了：“我的战友邱少云”这篇感人的文章。谁没有年轻的生命，谁又不珍惜这宝贵的年华？可在战场上，却用他年轻的生命换取了战斗的胜利。他就是英勇无畏的邱少云。这篇课文主要写的是在夺取391高地时，邱少云被烈火烧身，却
-
350字 六年级 叙事《我的战友邱少云》这篇课文。主要记叙了在抗美援朝的一个战斗中，邱少云为了为了整个潜伏部队，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。歌颂了邱少云自觉遵守潜伏纪律，为了胜利勇于牺牲的优秀品质。邱少云为了整个潜伏队，为了这次战斗的胜利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐
-
350字 五年级 叙事“邱少云是多么坚强啊！”我看了“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动”后发出感叹。一般人被火烧就会跳或叫，而邱少云却在火堆里一动不动，一声不吭，直到死去。这，没有坚强的意志是怎么也办不到的。我不断赞叹邱少云意志坚强，同时我的内心也有几分愧疚。一次，我和同学在玩捉迷藏。谭俊杰做捉，我们躲。我躲在
-
550字 六年级 叙事课文讲了这样一件事：第一自然段我们为了拔掉“391”高地而把战线往南推移。二自然段我们摸进山坳，进行伪装。前方六十多米就是敌人。三自然段敌人被我们的炮兵打的死伤无数。四自然段敌人认为前沿阵地不安全，便使用了“火力警戒”。五自然段敌人使用了燃烧弹，大火烧到邱少云身上了。六、七、八自然段邱少云为了大家，
-
600字 六年级 叙事当我怀着激情读完《我的战友邱少云》这篇文章后，我眼前浮现出了1952年10月12日硝烟弥漫的朝鲜战场。我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤？是惋惜，还是崇敬？各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静……三十多分钟，多么漫长的时间，邱少云竟在被烈火焚烧三十多分钟内竟毫不动摇，为保证整个部队的安全，在
-
400字 五年级 叙事读着，读着，泪水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？还是感到惋惜呢？各种感情交织在一起，使我心情久久不能平静。我是多么想喊：“快！快从火里跳出来！”然而他直到最后一息也没挪动一寸地方，也没有发出一声呻吟……是什么精神使他没有从火里跳出来？难道他是钢铁铸成的吗？不，他不是，他是活生生的人，他是个有血有肉的人
-
700字 五年级 叙事读《我的战友邱少云》有感《我的战友邱少云》这篇文章向我们记叙了邱少云在潜伏时被敌人的燃烧弹活活烧死而没有挪动一步的事迹，颂扬了这位优秀战士钢铁般的意志，自觉遵守纪律的高贵品质。第一编读完它，邱少云战士的身影就仿佛扒在我眼前。他的手紧紧扒在地上，牙齿紧咬着人嘴唇，眼睛大争着眺望远方，脸上显露出难以忍受
-
800字 六年级 叙事这篇文章给我们讲述了一位战士的勇敢事迹。本文主要讲的是邱少云，这名战士。他是一位人民英雄，他为了部队，干愿牺牲，没有露出任何一丝破绽为部队添加麻烦。这种精神是十分难得的，十分值得赞颂。首先，本文刚开始就把敌人的控制地比作为“毒牙”，明显，那时的生活是多么险恶。接下来，就讲解了正文：那一天，天还没有亮