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1200字以上 高中 叙事《夸父逐日》教学设计[创意说明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。本文按照了解神话—品读神话—拓展神话激活思维的过程来学习。[教学目标]1、背诵全
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600字 初三 叙事夸父——古代神话中的一员，《山海经》中记载：“夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮与河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。化为邓林。”有些人认为夸父自不量力，也用《夸父逐日》来比喻自不量力的人。而在陶渊明的《读山海经》中说道“夸父诞宏志，乃与日竟走”，可想而知，夸父在古人的眼中夸父是个多么伟大
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650字 初一 叙事自夸父上次追日以来，就成了举世闻名的大明星了，各地都派人来采访他，讨论化身桃林的事真假几何，如今算是水落石出，只是夸父他当时堆起来的一个挡太阳的一个“小山丘”，而且顺便取点地下水喝喝，解解渴罢了。如今的夸父，已经年老体迈，当时仍不失往日的风采，今天的科技更加发达，也明白了太阳系的奥秘，当时夸父仍希望
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500字 五年级 叙事夸父逐日因为太阳不想再为人间发光发热了，所以他想躲到黑暗的死海里去。有一人知道了，决定去追赶太阳，不要他去死海。那个人长着一只很大的鼻子，一张一口可以吞掉一座大山的嘴巴，一双可以拿起一百座宫殿的手，两只比风火轮还大的眼睛以及两只可以踩破大海的脚掌。这个巨人说自己的名字叫夸父，是女娲娘娘派来帮助人间的