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800字 初二 叙事风般，不经意间吹过，不经意间溜开。而这就是，往事。耳旁是嘈杂的烟花爆竹声，每一次声响都是那么铿锵有力，都可以刺进我的心里。又是新的一年，时间总是来的这么匆忙，让人措手不及。似乎昨天才是位牙牙学语的孩子，一眨眼就成了背上书包的学生。而时间却又总是太过真实，照片上的我也不停地变化着。很多时候，我都在思考
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1000字 五年级 叙事我和李桐是好哥们，我们每天一块学习、一块游戏。一天，我们把劳技课上做的小木船模型拿出来玩，他见我做的很精致，就拿在手里仔细的看，总舍不得放下。不料，他一不小心把小木船摔到了地上，摔了个“四不像”。争执中，李桐又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，高举过头顶，只要我一松手，他的小木船就会被摔得
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150字 六年级 叙事今天，我们将要分别，空气中弥漫着离别的味道。六年，说长不长，说短，也不短。有时，觉得很短，像一场梦，眼睛一睁一闭，就过去了；有时，会觉得很长，让我们从懵懂的小孩变成阳光四射的少年，从相知到离别。我们从来没想过，会留念过去，只想快点脱离这个集体。当，我们从六年级升上了初中，才发现竟如此怀念曾经。以前的
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600字 五年级 叙事在大人眼里，我们小孩子永远是快乐的。而在我们心里却藏着许多不为人知的难过的事。当人问起，也许我们淡然一笑，也许潸然泪下。我，看似乐天的外表下藏着许许多多难过的事，就让我借助这次作文的机会大吐苦水吧。翻开记忆书籍的2009页，面前仿佛重现了当日的情景。过年了，街道上欢声笑语，我坐着火车随着一声声：筐档
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400字 一年级 叙事人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人……难以释怀。我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。姥
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350字 五年级 叙事刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题，因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我，说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会，可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为
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150字 高一 叙事时光如流水，往事已去，我心泛起无数争鸣。是否能回到过去，我心已荡漾。回想过去，一切是多么的美好，多么的丰富多采。哎，每当想起过去，泪水就缓换而下，我已没有了以往的精神，没有功夫去争取，奋斗。剩下的只有默默地等待，消沉，当有时机来临时或许可以回到从前，或许一切不在重来。哎！往事如风，愿它一切在过去，迎
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400字 高一 叙事往事在我记忆中，总是朦朦胧胧的，但其中的那么一件事，如烙在我心中一样，久久的抹不去。“没事儿，不着急，慢慢来，你能行的！”这是在我耳畔久久回响的一句话。最近我一直都在备战扬琴考级，但我觉得我自己弹的不够精炼，所以一直以来都没有自信。周围的人都发现了我这个“心理疾病”，无论老师还是家长都在为我加油助威
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500字 六年级 叙事我今年已经六年级了，关于童年那些美好的记忆，因为太长时间被遗忘而稍微黯淡了。当我将它们重新串起，轻轻吟唱，仿佛一首悦耳动听的歌。童年时，令我难忘的是在暑假爸爸和我打羽毛球的时光。天刚蒙蒙亮，爸爸就领着我从基础的发球，握拍教起，到后来就教我技巧。我们开始正式积分时，爸爸总是故意将球打歪，让我跑左跑右。
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600字 六年级 叙事在我的童年记忆里，有快乐、有悲伤、有忧愁、也有激动……今天我要讲的是一件快乐的事。那是我上四年级的一天，我特意挑了一个艳阳天，约上我的三个好伙伴去操场打沙包。对我们来讲，这真是一个难得的机会，我们不用听妈妈讲关于勤奋学习的教诲，也不用不情愿地去做一份份枯燥的卷子，一颗颗童心跳跃着，一句句欢快的歌声飞