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300字 四年级 叙事一天，晴朗的天空忽然乌云密布，我和哥哥正在花园里玩呢，豆大的雨点已经打在我们的身上，我们赶紧往家跑。这时一位叔叔坐着轮椅，吃力地用双手转动着车轮，艰难地向前移动着。他是多么需要帮助呀！哥哥和我商量了一下就赶紧跑了过去，一起帮叔叔推动轮椅；。由于我们年龄小，推起来还真有些费劲呢！叔叔感激地说：“谢谢你
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550字 五年级 叙事在我在脑海里，有一件事情永远消磨不了：那好象是10月中旬，阴暗的天空下，人们都急匆匆地走在大街上。似乎谁也没有看见，一位30岁左右的残疾人正吃力地摇着轮椅，没有人把他放在眼里，没有人愿意帮助他一下，只是低着头，走，飞快地走，在他们眼中，似乎只有自己……转眼之间，乌云滚滚，雷声大作，人们的脚步又一次放
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400字 六年级 叙事在我们身边有许多残疾人。他们不想我们一样拥有健康的身体，他们缺少自己的一部分。但是我们并不能嘲笑他们。他们不是失去腿就是手，有些甚至听不见看不见。虽然这样但是他们依然勇敢的生活了下去，没有垂头丧气，没有放弃自己的生命，就像大作家张海迪，她也是一位残疾人，但是她依然取得了巨大的成功。这让我明白了虽然你
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800字 四年级 叙事三月一日这天，我和何彦辰接到朱老师的邀请去扬子商业广场参加义卖活动，在那里，我们遇到了好朋友郭佳欣，并且在义卖时 还 分 到 了一组。我们在广场上举行了启动仪式，然后，各组成员领取报纸后前往各组义买地点，我们组被分到了通达商厦门前的马路上。我学着电视上卖报人的样子，左手捧着报纸，目光环顾四周，寻找可
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700字 初二 叙事快乐的助残日作文 作者/张鹤齐 今天，爸爸带我来到了特殊学校，这让我丈二和尚摸不着头脑，我说：“今天不是上孟老师的作文课吗？我又没断了一只手，一条腿，我又不是盲人，你带我到这个地方干什么？”爸爸忙说：“今天是5 月19 号助残日，孟老师让我们来这的。” 我来到操场，只见那里的人非常多，像密密麻麻的小
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450字 六年级 叙事当我们坐在宽敞明亮的教室中学习，当我们在楼下与伙伴玩耍，当我们在课间与同学有说有笑。你可曾想过，在我们的对立面有这样一群人：他们因天生身体与心理上的残缺，而倍受人们的歧视与嘲笑；因为他们与正常人不同，而胆怯懦弱，永远只能站在我们的对面，不敢靠近。为什么我们非要这样对待他们？凡事都有两面性，我们不能因
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450字 六年级 叙事同学们，你们可曾想过，有这样一群特殊而困难的人:他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声；他们虽然有脚，但却在人生的里程中艰难地爬行……他们多么渴望有社会的关爱，有温馨的生活！他们是我们这个社会中一个特殊的困难群体——残疾人学生，
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1200字 高一 叙事xx镇人民政府关于第二十一次全国助残日活动的总结今年5月15日是第二十一次法定全国助残日，根据《xx县残疾人联合会关于做好第二十一个全国助残日活动的通知》x残发[2011]9号文件要求，我镇以“改善残疾人民生，保障残疾人权益”为主题，深入基层组织开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。现将有关工作总