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450字 六年级 叙事江豚我长着一双黑黑的眼睛，长的像一只海豚，而且还生长在长江中，你知道我是谁吗？嘻嘻！我就是心爱的江豚。长江是我唯一的家，在这里我有爸爸，也有妈妈还有小搭档们。水里有水草，还有美丽的珊瑚。长江十分清澈，从水面上看都可以看见水底下美丽的石头！不知什么时候，长江变了，一张张大网把我的小搭档们捉住。水里的塑
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500字 六年级 叙事我是江豚，在长江已经生活了2500万年了，被人们誉为长江的“活化石”，还是国家二级保护动物，怎么会不得意呢？可是最近我得同伴却接二连三地死去，听同伴们说我们居住的长江受到了很严重的生态污染，许多同伴都因为这样而生病了；而且长江水位下降，我们活动地空间也越来越少；加上人类大量捕捞野生鱼类导致我们的食物
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900字 六年级 叙事大通是我们铜陵的一个古镇，那里有着许多名胜古迹，可最林我着迷的是这里有江豚养殖基地。我很早就想去了，没想到今天真能如愿。江豚，我国国家二级保护动物，又名“江猪”、“海猪”，全身均为淡蓝灰色，最大的特点是没有背鳍，嘴巴短而阔，头部钝圆，额部突起稍向前凸，跟白鳍豚是远亲，而且它跟我们一样都是十月怀胎，而
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450字 四年级 叙事保护江豚近日，我了解到现在长江的江豚相比以前是越来越少了。江豚的存在对于生态环境和自然界的食物链来说，都是不可或缺的。如果江豚灭绝了，它们曾经生活的那片长江流域会发生什么样的变化呢？江豚自古以来就生活在长江流域，以前人们把江豚称为“拜风”。只要江豚冒着大风把头探出水面，那就预示着暴风雨要来临了，渔民
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1000字 初三 叙事江豚数量变化研究报告留住江豚的微笑，留住我们身边的美好，不要让失去的悲伤再来。。。 ——题记随着环境的恶化，我们失去了许许多多的朋友。白鳍豚，我现在还记得在水生所标本馆里看到最后一只白鳍豚淇淇的标本的时候的那种伤心的感觉，也还记得图片上淇淇孤独的死去后，白鳍豚研究组陈教授那悲伤的眼神。而现在，江豚，
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500字 六年级 叙事江豚救完他们以后就消失了，和平之子们继续游行在动物洋。终于，他们来到了守护神大殿，江豚用金网将大殿团团围住，和平之子们根本进不去，江豚是不想见到和平之子吗？乐欧与酷星怎么发动绝招也破不了金网。没办法，和平之子们只好回到岸上。到岸上没多久天气突然转变，从阳光明媚转到了乌云密布。暗黑之神：“哈哈哈哈，好
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300字 六年级 叙事雄魁回到了和平之子们吸进去的地方。雄魁：“大家醒醒。”乐欧：“发生了什么事？”雄魁：“我记得我们被暗黑之神吸进来了。”乐欧：“看我的必杀技，使光飞。”和平之子们都逃了出来。闪灵：“我还以为暗黑之神在这儿等我们呢。”咪唯：“暗黑之神应该把我们杀掉啊，为什么留活口呢？”远处有将近五百只灵暗冲了上来。乐欧