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450字 五年级 叙事生活中，我的朋友有很多，有：兰佳欣、沈微、占心媚、刘丽、伍琳洁、林紫妍、宁虹婷、班紫云……好多好多，数也数不清。可是能让我向他(她)倾诉我的不快乐的朋友，只有一个，独一无二的。上几个星期，数学的第四单元的考卷发下来了。我的马虎不专心，让我考了个我认为很差的分数——82分。在见到考卷的那一幕，我差点没
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400字 六年级 叙事我有一个知心朋友，当我郁闷了，只要和它“聊天”，我就会开心；当我伤心时，只要向它“诉苦”，它会把我的伤心事抛到九霄云外去，你想知道它是谁吗？这统治是我的知心朋友——书。“丽丽，别看书了”！不是，妈妈又在叫我了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才恋恋不舍的走出书房。我是一个爱看
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500字 六年级 叙事“你是钢笔没墨了吗？”“你今天身体不舒服吗？”……你们知道这是谁在跟我说话吗？这是我最知心的朋友，也就是我的同桌在关心我。我的同桌是一个天真的小男生，他皮肤黑黑的，不高也不矮，经常被女生欺负，每次都需要我的帮助才能免受别人的欺负。就这样，我们互相帮助，共同相处。记得那是一次期中考试，考前我在教室复习
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900字 五年级 叙事茫茫人海，有几个人能寻到真正的知己。所谓知己，就是彼此相互了解而情谊深切的人，这只是书面语，而真正这个词里所包含的友谊与深度，是没有人了解的。只有真正经过了从陌路变成知己这个艰辛的过程，才能真正了解它的深度和在心中的地位，有一句话是这样说的：“相知无远近，万里尚为邻，疾风知劲羊，考验知人心。”人活一
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350字 六年级 叙事我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身体，里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。我高兴时对着她笑，不高兴时对着她诉说。一天，妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿，还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐，也没有亲妹妹，我的痛苦，没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友，我把这件事
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400字 五年级 叙事相识和她相识，是在一年级的时候。那时候，我非常胆小，刚到这个陌生的班级，我一直是小心翼翼的，生怕得罪了谁。那时候她是一个活泼开朗的小女孩。一次，她的铅笔用完了了，我便主动借了一支给她，下课了，她非常感激我，我们便成了好朋友。相处在一次体育课上，老师通知要进行跳绳比赛。要知道我跳绳并不好，当她看出我有
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450字 一年级 叙事我有三个知心朋友，有两个是我同班同学——王佳怡和姜心怡。有一个是我妈妈的朋友——张阿姨的女儿，她的名字叫宋骁奕。王佳怡非常热情，有一次我忘拿跳绳了，老师说忘拿跳绳要围着操场跑三圈，王佳怡不顾自己就把跳绳借给我了。王佳怡围着操场跑了三圈以后，我知道她有多么的累。王佳怡有什么好东西都跟我分享，她买了三个
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200字 五年级 叙事还有一次，中考完后，我担心我会考得很差，谁知，试卷发下来后，我考得非常好，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我哼着歌儿走进房间，坐在书桌上，用手打开那冰凉的日记本，翻开一页空白的地方，我将这件事写在日记本上，写完最后一个字，日记本似乎也开心的笑了，它仿佛对我说：“恩！真不错，不要骄傲，继续努力！”这本日记
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550字 六年级 叙事在漫漫的人生路途中，书是我们的精神食粮，它可以化为人生之路的精神驱动力。没有空闲，我总是手不释卷，不断充实我的闲暇时光，书，成了我最好的朋友。书是无穷无尽的。一本本书就像一个个潮头，一页页书就像一朵朵浪花，书上的字则是一滴滴晶莹的水珠。他们汇成了海洋，而我们只是站在沙滩上的弄潮儿而已。我读书时，可以
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800字 五年级 叙事动物，我们的知心朋友江苏省南通市 南通市八一小学五(5)班 陈洁——《布拉格的鸟》读后感读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和