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800字 高三 叙事我养了一盆薄荷。原本最初的目的是为了能够偶尔摘上那么一两片来泡泡茶，没有想到被误以为是一盆盆栽，好友们纷纷留言：多么可爱的一盆“小绿”啊，你怎么忍心“残害”它呢？也是啊，镜头中的你，青翠欲滴，叶脉分明，蓬勃旺盛的样子，实在是太符合我最初的本意了。但拗于好友们的意愿，我到底是没有伤害小绿，反而是像供养
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250字 小学 叙事水晶豆又叫生长豆，就是放在水中能长大的小豆豆。我的表妹给了我。一些五颜六色的水晶豆，我欢喜的不得了。其中有一个像花的形状的紫色的水晶豆是我的宝贝。它从远处看像一朵花，可从近处看却像。打结的绳子，摸上去可是很滑溜的哦。一个白色的水晶豆里包裹着几丝黄色，那几丝黄色在正中央呢，像。是一条长长的绸带被困在水
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300字 五年级 叙事一天，我们在学校里种下了一颗颗豆角种子。我们给它浇了点水，然后盖上了一层塑料膜，希望它快快长大。过了几天，豆角开始发芽了，是那么柔美，那么漂亮。它蓬勃向上，绿如翡翠、嫩绿嫩绿的，亭亭玉立在那里。翠绿的身子，配上含苞欲放的叶子，啊！多像一个害羞的小姑娘！再摸摸，很粗糙，仔细一看，原来上面长着许多小毛毛
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550字 高三 叙事当我坐下来以一种莫名的心情敲击着键盘时，彷徨着，犹豫着……半期考在2小时前结束，暮目打趣地说她快被烤焦了。我轻轻笑着，看着她，蹦蹦跳跳地走着，调皮得像一个精灵，阳光落在她的身上，朝气蓬勃。而我，心底总有一汪流水，忍不住想哭泣。老是回想着在考场上，静静的。笔尖划过――将使我又一次掉下眼泪的试卷。感冒了
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450字 四年级 叙事今天，莫老师给我们布置了一项特别的作业：种绿豆或黄豆，观察它们的生长过程并记录下来。回到家里，我让爸爸拿出绿豆，准备中豆芽了。以前我只吃过绿豆，并没有观察它。这是我第一次观察绿豆。我发现绿豆又小又硬，有的是嫩绿的，有的是墨绿色的，还有的半黄半绿，两个豆瓣之间的外皮上有个椭圆形的点。我把绿豆放进装着水
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450字 六年级 叙事上个星期一，我们学了第九课《自然之道》，使我知道了：大自然有它自本、自己发展的规律，有他本身的生存之道。当学完这篇课文后，老师说：“同学们，我们班里有一个空花盆，大家带上点豆角种子，把种子种进花盆里吧！虽然这样违反了自然之道，但是豆角会长出丝，那时候，你们就会发现个秘密。”同学们听了，立即响应，下午
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450字 四年级 叙事今天，老师叫我们泡豆子，我一回家放下书包就去泡豆子，我抓了一把豆子，还准备了一个杯子，把水倒进杯子里，在把豆子放进杯子里，只见豆子在水中跳了一个优美的舞蹈才沉下去，二三个小时后，我迫不及待地去看看我的豆子有什么变化，豆子发皱了，像奶奶脸上的皱纹一样。晚上，我把豆子主席在床头，这样早上起来就能看到豆子
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450字 六年级 叙事上个星期上科学课，老师要求我们做一个实验。把几粒绿豆放在一个垫着湿纸巾的塑料盒子粒，观察种子的生长。回到家粒，我立即着手做实验。我找了一个废弃的塑料盒子，里面垫上湿的纸巾，在湿纸巾上放了两颗绿豆。第二天，我起了个大早，心想：种子应该破皮了吧？我得去看看。可是结果却让我失望极了，种子根本没有破皮，而是
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450字 四年级 叙事2013年11月12日 星期二 晴今天下午放学回到家后，我写完作业，就选了一些长得饱满的黄豆，想看看它是怎样发芽的。我先拿了一个干净的碗，再把像石头一样坚硬的黄豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成了。这时，我心里不禁在想：把黄豆泡在水里它就真的可以长成豆芽吗？第二天，妈妈告诉我黄豆不能一直
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500字 四年级 叙事我很爱吃炒豆芽，它香脆可口，味道不错。可我不知道豆芽怎样长出来，我问奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁边一脸不解，奶奶说：“是水发出来的咧！”我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子的水中。奶奶说：“明天你就会惊奇了！”第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看有什么惊喜。可我发现时