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350字 三年级 叙事清早，孙小圣和小熊去公园玩。他们来到小桥边，站在桥上放眼望去，公园的美景尽收眼底，孙小圣和小熊异常兴奋。孙小圣爬到假山上，在上面跳来跳去，可怜的假山被孙小圣踩得摇晃了起来。小熊看到了，赶紧把孙小圣喊了下来，“这样不行！”小熊说。很明显，孙小圣还没有玩尽兴。很快，他找到了下一个可以让他玩得更开心的地方
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500字 高三 叙事看到的每个人都是风度不凡、才华横溢，似乎除了自己之外的每个人都是彩色的，唯独自己是灰色的——是个没有想法、没有自主、没有色彩的个体。为什么我不行？这句话我无数次的问过自己，但是答案依旧是未知。曾经我有埋怨过父母，埋怨他们为什么没有从小就给我一个优越的环境，埋怨他们能力不够而非是自己不肯努力；我也曾后
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1200字以上 高三 叙事正在看本文的各位，我想问你们一个问题：妖异与人，有何不同？我曾问过很多个和这个问题相关的当事者——人类，他们给予我的答案多姿多样，但种种答案的潜核心都是：妖异是邪恶的那方，人类才是正义的这方。面对这些回答，我的表情是无奈的——这又有什麽办法呢？从古至今，人们对妖异的恐惧一代传一代，逐渐深入成为每个人
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800字 六年级 叙事“你不行”这是我父母的口头禅，他们总是以为我还小，不让我做家务。我还小吗？我已经六年级了，长大了。一次偶然的机会，让我认识道我能行。一天，爸爸妈妈不在家，我肚子饿得咕咕叫，我很想自己煮东西吃，但耳边又回想起父母常对我说的：“你还小，不行！”——我犹豫了。突然一个念头在我的脑子里浮现：在他们回来前做一
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800字 六年级 叙事“你不行”这是我父母的口头禅，他们总是以为我还小，不让我做家务。我还小吗？我已经六年级了，长大了。一次偶然的机会，让我认识道我能行。一天，爸爸妈妈不在家，我肚子饿得咕咕叫，我很想自己煮东西吃，但耳边又回想起父母常对我说的：“你还小，不行！”——我犹豫了。突然一个念头在我的脑子里浮现：在他们回来前做一
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1200字以上 高三 叙事很久没有静下心来去记录某些过去，这是一个无聊的夜，我总是习惯用文字来打发这不属于我的寂寞。与其说是遇兴提笔言诗，倒不如说是用墨水来填充内心的空虚。即便敲不出淡雅的笔划，即便击不到华美的文字，充实的内心只需要真实而朴素的表达。一份记忆，我不会在乎语文伦次和鄙俚浅陋。华而不实的我只要一首没有曲谱的忐忑。
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600字 六年级 叙事课堂上老师提出问题，让同学们思考，当请你发表自己的见解时，别谦虚的摇摇头：“哎呀，我不行。”体育课上，老师请你出来做示范动作，别腼腆的一吐舌头：“哎呀，我不行。”当家长、老师、同学表扬你时，别红着脸说：“哎呀，我不行”。万事开头难，课堂上，勇敢地站起来发表自己的见解，即使你的看法未必正确，没有人会指
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400字 四年级 叙事虽然我们擦肩而过，但是我们彼此认识对方，虽然你的心中爱着别人，可我依然爱着你，虽然得不到你的肯定，但我依然爱着你。除了你没有人能让我这样死心塌地，让我为你神魂颠倒。每次见到你，心里总有一种莫名其妙的冲动的感觉，我的姐们劝我放弃你，可心中却总也放不下你，是什么让我爱上了你？如果让我找一首歌来形容我们，
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200字 一年级 叙事在生命的调色板上，人人都希望自己是个卓越的画家，能够调出万紫千红的色彩。但是，我们中的很多人却连拿起调色笔的信心都没有，又怎谈得起描彩绘色呢？我想对大家说：相信自己，别说你不行。在做事情的时候，如果遇到困难，不要总是一昧的逃避，一昧地对自己摇摇头，说：“太难了，我不会，还是放弃吧。”其实，是你的懦弱
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400字 五年级 叙事相信自己，别说自己不行大家好！今天我演讲的题目是《相信自己，别说自己不行》。在生命的调板上，人人都希望自己是个卓越的画家。调出万紫千红的色彩。但是，许多人连拿起调色笔的信心也没有，怎么能描上绘色呢？所以，我要对大家说：“相信自己，别说自己不行。”在人生中，每个人不可能一帆风顺，肯定会遇到一些挫折和失