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500字 六年级 叙事在我平时生活中有许多的老师教诲我许多，但让我的印象最深的还是在金影小学教书的章洁老师，她是一位尽职尽责的老师。在许多事情中都可以看出这位老师的优点，虽然我只是她教过几百名的学生中的其中一名，但我觉得我对老师的印象很深刻。记得有一回，我和李昌柯，肖昕睿，宋俊毅。他们在学期初就开始下棋，章老师当时并没有
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550字 初二 叙事噼里啪啦……”震耳欲聋的鞭炮声响起，一对年轻的夫妇搬新家过来了。他们的想象中这儿应该是一片美丽的景象，但其实他们的想象与现实差了几百倍，等待他们的不是一片美丽的花园，而是一个几乎让人随处“方便“的垃圾堆。他们日复一日地住在那儿，最终他们受不住了。他们首先自己拿起铲子扫把开始改造起来，可是他们发现，人
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350字 四年级 叙事一天下午，我在放学回家的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶气冲冲地从家跑出来，我看着不顺眼，只好跟着她。我跟随奶奶来到一棵大树下，看见一群调皮的孩子在树上玩，奶奶指着地上的葫芦问：“是谁摘下来的葫芦？”他们你看我，我看你，谁也没有承认，都继续玩自己的。这时，奶奶又说：“现在葫芦还没有成熟，你们把它摘掉，
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400字 四年级 叙事经过聚餐，赛跑，这两件事后，李臻适应了学校的习惯，这天晚上，李臻说了一句让工作人员出乎意料的话，他说：“我不想回去了，这里比家温暖。”第二天，是周末，李臻要去同学的家里。一来到同学家，李臻说：“叔叔阿姨好！”从这句话看出，李臻改善了。在餐桌上，同学一家三口一起心平气和地聊天，这不禁让李臻想起了他的爸
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1200字以上 高三 叙事我是一位小学的教师，在教育战线工作已经有20多个年头了，从工作至今一直担但班主任工作，在平时的教学工作中，我觉得要想带好一个班级，必须注重班级管理。班主任既是班级学生的组织者、领导者和教育者，又是学生健康成长的引路人，还是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。在我的班主任工作
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250字 五年级 叙事湖南台劝后，还是调解不好，晚间记者请他出去吃饭，顺便做思想工作，可没想到一出去，这李臻跟工作人员却非常谈得来，还跟工作人员有说有笑，工作人员叫他回去第一件事就是叫一声他的爸爸妈妈，小伙有点不愿意，但还是答应了。回到家，李臻却根本没有按照计划好的叫他的爸爸妈妈，最后，工作人员劝解后，终于李臻叫了一声爸
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350字 五年级 叙事经过聚餐，赛跑，这两件事后，李臻适应了学校的习惯，这天晚上，李臻说了一句让工作人员出乎意料的话，他说：“我不想回去了，这里比家温暖。”第二天，是周末，李臻要去同学的家里。一来到同学家，李臻说：“叔叔阿姨好！”从这句话看出，李臻改善了。在餐桌上，同学一家三口一起心平气和地聊天，这不禁让李臻想起了他的爸