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500字 六年级 写景大自然的一切都是美好的。虽说这里没有封密的教室，这里没有老师的谆谆教导，这里没有丰厚书籍，这里没有朗朗读书声；但是，这里有悠闲的白云，这里有萌绿的大树，这里有可爱的动物，这里有汩汩的溪流……这里就是大自然，大自然就如我的第二课堂般形影不离。走进大自然，仰望蓝蓝的天空，你会发现，世界是那么美好，是那么
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600字 二年级 写景我爱书，我的家是书的世界，我的床是书的“天堂”。对我来说，书就是我的“第二课堂”。我爱书，因为它给予我许多知识。英国人说：“一本好的百科全书，胜过一座富丽堂皇的博物馆”。的确，读书是获得知识的更简单方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“亲”了一口，那刺
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250字 三年级 写景别看我年纪不大，可也是家中的小主人。常常帮家人做一些事情。然后就特别高兴。就拿那次来说吧。早晨，我起床穿好衣服，蹬上鞋子。走出房间，我发现妈妈值夜班还没回来，姥姥、姥爷也没起来。便想给他们一个惊喜。心理越想越美。便按计划“实行”了。我先把被子一个一个叠好，放在柜子里。然后又用抹布把窗台擦得亮闪闪。又
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450字 三年级 写景收获是因为我们尽力了，我们付出了。我们尽力了是因为我们在比赛之前，我们尽力去理解“八荣八耻”的内容，并让它落实到我们的言行和品质中去，尽力使观众享受到快乐了；我们付出了是因为我们能在烈日炎炎下练习跳皮筋，我们无论在刮风还是下雨，我们能持之以恒，认真对待这项活动，我们能听从老师的安排，把队伍排得整整齐
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350字 一年级 写景“铃铃铃...”“大头不要跑出去，过来吃饭”“大头快来洗澡”“大头别吃那个”....大头是谁？哈，它是我家的宠物狗，它是一只大的贵宾狗。在我小时候就一直养着它养了五年，妈妈很爱养狗。她对大头也很好每天晚上煮了饭都会先放在地方让它吃先。在我眼里它其实和我们一样都是一家人。狗真的是很通人性的动物，平时我
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900字 五年级 写景美无处而不在，就是看你是否会发现它。平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的美好；它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它．在大都市里生活惯了的我们可能会产
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600字 五年级 写景从化的风景是依山旁水，从化的风光是三村风光，从化的风色是金黄麦浪；革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。突然，像被一阵风吹来似的，我的面前呈现了一条小河。它没有大海、长江里汹涌滕波的波浪。柔的阳光斜斜地照在小河上，微风吹来，变得波光
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600字 五年级 写景从化的风景是依山旁水，从化的风光是三村风光，从化的风色是金黄麦浪；革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。突然，像被一阵风吹来似的，我的面前呈现了一条小河。它没有大海、长江里汹涌滕波的波浪。柔的阳光斜斜地照在小河上，微风吹来，变得波光
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1200字以上 四年级 写景在我的心目中，秋天是一个悲伤的季节，它会悄悄给人们一个凄清的空白，它不会给我们永恒的完美和充实。那阵阵刺骨的寒风向人们传达着浓浓的秋意。站在秋天的边缘，我胆怯了，我的学习成绩急速下降，使我精心编制的梦破碎了，而我却无所挽回。我站在自己的座位旁边，同学们都在分享着得知成绩后的快乐，而我孤单的望着窗外。
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800字 初三 写景人们常说“坚持到底就是胜利”，因而坚持是一种美，但我认为，有的时候，放弃也是一种美。这还是我上初三时发生的事。夜，已经很深了。窗外静静地没有一丝声息，仿佛连自己的心跳声都能听见。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮开始不停地翻合，提着笔的手渐渐感到越来越沉重，我快支撑不住了。随着“啪”的