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600字 六年级 写景风起了，在炎炎的夏日、在鲜花努放、绿树成荫的季节里，怎么就起风了……。．风是什么，是云层流动产生的激流还是那给人捉摸不定、又难以把握的感觉？窗外高高的绿树随风摆动、行走的人儿在风中迷茫的仅仅是双眼还有什么……。听着伤感的歌儿触动的是心灵里寂寂的、空旷的还有那说也说不清的东西！未曾想过也没曾想到的是怎
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600字 初二 写景听，大地在呼吸。有些微微的风。他还在街上。街上静极了——除了风。只有他一个行人。“呼——呼”。风起了。一刹那间，漫天的黄沙席卷而来，大地的呼吸赫然变成了咆哮。街旁的家家户户闭紧了大门，似是生怕有一丝风钻进屋里。他无奈停下，眯着眼，看风撕扯着树木、空气，撕扯着世间的一切。大地也在对他怒吼吗？是在生气他
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350字 六年级 写景麦，探不出有多么深奥，只能猜出它的表面，因为她太深奥，太深奥～～～春风拂过，麦儿们摇晃着脑袋，扭动身躯，跳起了优美芭蕾，那动作无不让人陶醉，这就是一场免费的舞蹈表演，她们跳得是那样动人，那样妩媚，在舞姿中尽显她的美。在楚楚动人中，她又显得那样娇小，在童真与纯洁中，又显得那样柔弱，美不可喻。狂风掠过，
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350字 小学 写景风起了四（3） 周璇今天，滂沱大雨从天上一泻而下，摧毁了一切宁静祥和的景象。狂风起了，它像一股冷酷无情的大浪，呼啸着，向柳树姑娘扑去。它伸手折断了柳枝，撕落了叶子。柳树姑娘痛苦地剧烈扭动着身子，显出一副被迫无奈的样子。河边的芦苇草，经不住狂风的折磨，也弯下腰来。下了一夜的雨，河水从“谷底”爬上“山
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200字 五年级 写景晨风抚过森林，沙沙作响，那是林海的呼吸；初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；蝶翅轻拍花朵，轻舞飞扬，那是新生的涌动；绿叶滴下晨露，折射阳光，那是盛夏的生机。天上漫卷的白云，提上婆娑的新柳，山间欢唱的小溪，田里清亮的蛙鸣……风起风落间都诠释着世界的精彩生活的奇妙。它们是渺小的一点朱砂，但却折射了整
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600字 六年级 写景那年秋天，我曾在这棵四季常青的大树下，聆听风的声音，想象秋叶的落下。这棵大树坐落在郊外，是一次同爸妈远足时偶然发现的。高大的树身，分叉的树枝和多叶的树冠，呵呵，无一不透露这棵树的岁数—古老。静静地坐在旁边，风一吹，树叶纷纷落下，清新的风味。拾起其中一片叶子，水分几乎没有了，但是却把叶痕印得如此清晰，
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450字 初二 写景风起雨落，花舞花开满山，漫似天霞，风起雨落南山，花飞、花飘、花舞、花满天，美景似画。——题记一场淅淅沥沥的雨，一阵萧萧而过的风，伴随一场唯美的花瓣雨，让人如痴如醉。抬头望着湛蓝的天空，粉红花瓣漫天飞舞，满树烂漫、如云似霞的花儿，在空中轻舞而下，花伴雨、随风，满山而舞，潇潇洒洒，如飞雪般飘临人间。细雨
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350字 初三 写景风浅浅地掠过树梢，冲刷着我们同样寂寥的心灵。——题记当第十六缕春风吹开那枝头沉甸甸的粉色花苞时，我知道，我此刻站在任意门的门槛上，前面是绚烂多姿的青春世界，后面是无忧无虑的童年时光，而中间夹杂着一个被时间推着行走的我。16岁，那是一个怎样复杂而又纷繁的年龄？看着儿时的欢乐岁月如炊烟般飘向身后不知名的
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550字 初三 写景北方的春天多风，粗犷的风里夹杂着细细的沙粒，刮得行人的脸生疼。那年得初春，风格外大，还记得你握住我的手时那暖暖的温度。那时的你我，都还是陌生人，我们一起参加了那年的求生夏令营。初次见面时，我的抵触让你净是尴尬，演练时别的组员都不愿与我组队，只有你拉起了我的手，充满朝气的脸上竟是坚定。我问你为什么和我