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150字 二年级 写景雪．．．还在下如同牛毛并不大可千丝万缕雪．．．还在下就像一朵朵蒲公英找不到归宿瞬间融化雪．．．还在下在那一刹那雪．．．变成了永恒的记忆雪．．．还在下一片片的飞舞堆积着怨恨却无法被采纳童年就像是雪一旦失去就无法挽回那些主张“为了你的未来”的大人恐怕从来没有体会过童年的滋味童年就像是雪即使美好也很虚幻经
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900字 高一 写景像蝴蝶的触角扩张，收缩，然后消融。明净如洗的天空那一片一片凝聚的水渍化作尘世的天使，轻轻悄悄的滴落在树梢和厚重的地上，逐渐的，漫开，一朵一朵洁白的小花。等待的时光总是漫长而伤痛的，没有阳光的在炽热，什么都不能鲜活起来，一片死气沉沉的土地覆盖着茫茫的雪花，俏皮的吻着，重叠着，交错着。如果在吉林，还会看
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600字 初三 写景窗外，雨在下。窗内，我紧锁双眉，为这持续不断的雨而忧愁。今天，我没有拿任何雨具。上午，雨在下；中午，雨在下；下午，雨还在下。而我又没有一件雨具，我该怎么办呐！“望天上诸神帮个忙啊！雨神稍事休息一下”我焦躁难安，所以在心中暗暗祈祷。雨，还在下。忽然，一阵铃声响起。糟糕，放学了，我愣愣地看着天空，期盼着
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100字 六年级 写景天是灰灰的云是黑黑的心的雨季到了没有伞可以为我遮挡没有屋檐能够让我避雨只能张开双手抓住雨丝雨丝却从手指的缝隙里溜走只能任由雨丝打湿衣服任由雨丝打湿头发任由自己分不清雨水和眼泪我的心已是雨的海洋我呢在海底与天使诉说烦恼
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500字 六年级 写景今天又是一个下雨的早晨，我睁开惺忪的双眼，拂去朦胧的倦意。人们常说冬天的雨细密、柔长，冬雨的特征就是小。看到窗外冬雨正下得又急又紧，啪打在玻璃上叭叭直响，雨唰唰的下着……心想：这雨可真不小啊！从昨天到今天，冬雨就断断续续的下个不停，和着北风，越下越大，越下越狂。吃完早饭，妈妈带着我和哥哥去上学，车子
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300字 初一 写景雨，可以滋润大地，养育万物。我喜欢雨，如朱自清曾写过:“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”“沙沙沙，沙沙沙”，雨一直在下。不断由小变大，再由大便小。远处的房屋模糊不清，雨中的景象倒影在水中。我撑着伞也挡不住雨的侵入，凉爽的雨丝和我撞了个满怀，夹杂着些许寒意，令我忍不住打个寒颤。雨没有尽头地下着
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1000字 高一 写景像蝴蝶的触角扩张，收缩，然后消融。明净如洗的天空那一片一片凝聚的水渍化作尘世的天使，轻轻悄悄的滴落在树梢和厚重的地上，逐渐的，漫开，一朵一朵洁白的小花。等待的时光总是漫长而伤痛的，没有阳光的在炽热，什么都不能鲜活起来，一片死气沉沉的土地覆盖着茫茫的雪花，俏皮的吻着，重叠着，交错着。如果在吉林，还会看
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150字 一年级 写景在下了雨后时，请到小，径走走；给雨润过的石头一定是凉爽又温柔；绿树上的果实，一下子变得酸甜可口；可爱的“小杜鹃”，冒出他们的小脑袋，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣的绽透；抖去水珠的小花蝶，自在的闲游在花丛中，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。到小径中走走吧，在下了雨后时；看山间掉落的水珠----露珠
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500字 四年级 写景外面草坪上的空气是多么的清爽、凉爽，多么令人神往，多么令人流连忘返啊!清晨，我来到学校，正好赶上杨老师让大家说说自己的外号，如小宋的小宋衰一琳、黄宇轩的图图，以及那四大傻子。听同学说着说着，外面下起了蒙蒙细雨，靠着窗户的我仿佛也闻出了外面清新的气息——多么想出去在大草坪上飞奔两圈呀，想着想着，外面的
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900字 写景不知不觉，心情一直很低落，不只是因为那些错的没法看的生物题还是别的什么，的确，有时一些心情是不能用泪水来衡量的，不知呼吸着另一片天空的气息的你，是否安好？那些把爱挂在嘴边的人真的只是徘徊在爱情最肤浅的地段。其实在我看来，爱是一种感觉，是两个人有着共同的感受，喜欢同一种风度，爱看同一门小说。相爱的人会