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350字 初一 散文夜幕已至，我站在窗边，看天空的点点繁星，像一双双明亮的眼睛，看着窗外美景，我的思绪早已在这空中翱翔，我不禁抬起琴盖，弹起了我最爱的那首曲子。随着行云流水般的音乐，我的心也在这乐曲中颤动，它给我的是一种美的享受，是一种美的感受。音乐时而悠扬婉，时而跌荡起伏，这好像是大海一样的性格，波浪起伏，汹涌彭湃，
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1000字 高一 散文享受的是音乐，沉醉的是心，激昂的是灵魂，不倦的是追求……——题记徜徉在音乐的怀抱中，抬头仰望着灿烂的星空，把乐曲的美妙写进心扉。然后，静静地感受那份纯纯的美，深深地沉醉……心灵的深处，埋藏着沉睡已久的音乐盒，里面拥有世上最美的各式乐曲。那一首首乐曲，在成长中慢慢地被发掘了出来。成长中，有许许多多让人
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450字 一年级 散文雨，是万物的母亲；雨，是农民伯伯的好帮手；雨，更是一位音乐家！在雨中，发生过这样一件难忘的事：那天傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就淅沥淅沥地下起雨来。当时我正走在放学回家的路上，一边走着一边欣赏着雨的动听乐曲。正当我仿佛置身在音乐世界时，发生了一件让人意想不到的事。那时，从远处开来了一辆大
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150字 五年级 散文革命的战歌，是一首古老的乐曲，它紧跟着时代，穷最不舍，但人们忘记了它，忘记了革命的战歌。对这些忘恩负义的人，我要对你说，是谁把你留下？是谁把你拯救？是谁给了你生命？有是谁建设了中国？我们是中国的炎黄之孙，不能忘革命的烈士，他们就像一首永不停息的乐曲，永远停留在人们心间，去回忆那些悲惨的生命，听听爷爷
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150字 五年级 散文革命的战歌，是一首古老的乐曲，它紧跟着时代，穷最不舍，但人们忘记了它，忘记了革命的战歌。对这些忘恩负义的人，我要对你说，是谁把你留下？是谁把你拯救？是谁给了你生命？有是谁建设了中国？我们是中国的炎黄之孙，不能忘革命的烈士，他们就像一首永不停息的乐曲，永远停留在人们心间，去回忆那些悲惨的生命，听听爷爷
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600字 六年级 散文音乐可以改变一种心态，可以了解一种心情，音乐它无时无刻的围绕在我们的身边：鸟儿的歌唱、微风的轻拂、甚至是锅碗瓢盆的碰撞。秋日的下午，我端坐在木椅上，静静聆听贝多芬的乐曲集。我仿佛听到了贝多芬，在乐曲背后的一份份真挚的情感……听啊，这是《月光曲》——我好像面对着大海：月亮正从水天相接的地方缓缓升起。湖
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1200字以上 初三 散文每个人的心里，都会住着那么一首乐曲，总会在某一个时间点上响起，给以我们心灵上的震撼，让我们备受鼓舞。至于我，住在我心灵里的那首乐曲，不是来自某位流行的歌星，而是来自于稻田里的青蛙；或许，这首乐曲许多人都听过，但是真正能够永久珍藏在心里的人，寥寥无几。我时常感叹，时光带走的东西可真多，该珍藏的却遗忘了
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100字 初二 散文听花落下的音看天的蓝当你落泪时月为你拭去心中的伤痛仿一次鹊桥会待一年的光阴时间为你抹掉过去风拂起你的发蒲公英凤散在空中寻一片乐土安居在梦之乡泉水为你藏了泪没有伤会在心中留下争一次清白回一次家乡藏在身旁的爱就等我来发现初二:晚樱作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 四年级 散文世界上有许多美妙的乐曲，它在人们疲劳时让人们轻松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是优美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是轻柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是亲切的，有的歌曲是明朗的，还有的歌曲是活泼的。我最喜欢的歌曲是《哦，十分钟》，这首歌曲是欢快地。《哦，十分钟》这首歌是陈镒康写的词，洲鸣作的曲。陈镒康
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700字 小学 散文生命，是我们每个人都拥有的东西，只有拥有生命，才能谱写出自己的生命乐曲。生命看似平常，却是一个无价的珍宝。我很想问一下那些要轻生的大学生们，为什么要轻视生命？生命如同乐曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失败就要放弃生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的儿童，去看看那些患有绝症的人们，他们徘徊生与