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50字 六年级 散文笔下生辉腾跃虎，书上留下三四行。若知是谁饮于此，便留此诗去岳阳。树上鸟儿成双对，地上便存好鸳鸯。六年级:哥的拽你学不去
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800字 初三 散文前面见人题过一篇《泪痕》，今日，我也学题一首泪痕。——题记你是我的泪痕，在我流泪的时候。我多想牵起你的手，去共创我们的美梦。可以是西湖，可以是苏州，可以是九寨，可以去香格里拉；总之，那都是我们想去的地方。你的梦想，我会呵护，让它们茁壮成长，并一一地实现。我真的没有撒谎，如果现实允许的话。坐一张简陋的
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400字 六年级 散文单纯的背后，是怎样的伤痛，是怎样留下点点泪痕？——题记有人曾经说我单纯，单纯得你无法想象。是的，我单纯极了，但是，谁也没有想到，单纯的背后，是孤独的背影，是我留下的泪痕……同学这样写过我：她是一个单纯的女孩，心灵很纯洁，很可爱的人。虽然上小学了，可却和幼稚园的小孩子没什么两样。有一次，某个同学把手里
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350字 三年级 散文我托着满是伤痕的身子来到了这世界上。就像老人常谈的，世间没有公平的命运，像我。一点游丝样的痕迹都没留下，我真是无用。我总是这般想着。有多少天真的孩童爸妈的怀抱中熟睡，可我却躺在手术室里。那刺鼻的药水味，那白大褂的医生，我。又是多么熟悉。别人的嘲笑，白眼。我，都没管。只是自信的向前。虽然，怀疑过自己，
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150字 高一 散文马步停，人遂哭，岁寒一岁谁人知归途。凉心苦，何来路，花碎百花谁人归青暮。摇千树，风入户，浮落千月谁人回首顾。绢丝团扇遮，恍若隔世梦回。五指间锦弦轻颤，六道，七世路八分繁华，九处凉薄意，十里桃花屠灭。薄凉花期已过，暖春花开何记花曾为谁落；薄凉雨季已过，墨竹萧瑟何忆音曾为谁宣；薄凉年少已过，自在逍遥何记
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350字 初一 散文好久了，没有哭过，没有伤心过，没有一个人过、可，现在又回复了以往的世界、我还是我，你们还是你们、没有任何的交接、、题记笑着哭，笑着流泪，笑着说没关系，笑着说我的心好痛，笑着说你们先走吧，若无其事的说，没什么，只是想要休息下、这些，无非都是我在伪装、我还是像以前一样，那么的虚伪、做作、那些忧伤的旋律似
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350字 六年级 抒情散文我刚出生的时把所有的人都惊呆了，我出生在天界却拥有魔界最绩纯正的一头银发，我同时也拥有和爸爸一样的象征着武功顶极的紫瞳，我刚出生的时候妈妈就死了。每次我不听话时，姐姐就抱起，轻轻地哄着我，不知怎么的，她身上的气息总让我想起妈妈。小时还很幼稚，总是很天真地问姐姐“魅古姐姐，我妈妈在哪呢？她长得漂亮吗？
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150字 初一 抒情散文夜——还有多久爱不会绝迹。狠不会绝迹。黑洞的天还有多无力。伤我的不是刀刃。而是你的话语。泪——怎流不尽走廊的尽头。背影在哭泣。公路边的站还有多少。泪了好久，好久。有处隐隐作痛。痕——迹擦不灭手上的余香。你的那笑颜。在我的心头隐隐作痛。真的好累好想哭。这样还有多久。记着：我对你的恨不是与生俱来的而是你
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700字 初三 散文总是这样，对某个事物产生一种微妙的感觉，就迫不及待地来到书桌前，翻开桌子最上层的小本，试图记录下刚刚内心所有的触动。却往往在费尽心思地组合几个词语写下了题目之后，未下文的内容而大伤脑筋，心中原有的情感也在瞬间荡然无存。类似的情况一直很多。许多个安静的夜晚，我还在屋子里沉默的思考着未来的生活，偶尔的侧
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700字 初三 散文那一日，我迷惘的走在林间小道，阳光柔和，顺着树叶碎碎的打在带有青草芳香的土地上。美景？我何需迷惘？思量，林间尽头是否有位头发花白的老人，在这样的阳光中隐藏着属于我俩的思念呢？不得而知，我便只顺着小道游走。走尽罢，歪歪斜斜的篱笆隔开了一个小小的院落，院里一棵杨柳随风摇摆着枝条，有几片飘落在树下枣红色的