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700字 六年级 抒情散文一本书就像是一只舞，一本书的好坏就可以了解到作者是什么样的人，俩个人在一起跳舞，各自都可以从舞姿里了解到舞伴是什么样的人。读书和舞蹈一样都没有境界的，但却分着不同的阶层。看书不是为了封面而去看，因为那不是看书，只有因为热爱那才叫看。常常会有人跟我说：“读书能提高的你作文能力，你要多看书，才可以把写作
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500字 高三 散文或许要离开了;心里多多少少有点不舍.在一年多以前,还是只是个孩子,想赚钱想买东西想很多.每天吃喝玩乐.伤不起的孩纸.也许在几个月前变了.性格总有点转换,有时候觉得是忧郁,有时候觉得是活泼,就连自己都不明白自己是什么人.不知道不觉曾经在一起玩的很好的5个人,却变成了怎么样.其实在很早以前我就发现我们几
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100字 高三 散文最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是堆积在心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是自信的丧失；最是人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破灭；最使人绝望的不是挫折的打击，而是心灵的灭亡；唉凡事看开一些，心放开一些，一切都会好起来的。
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900字 高一 散文其实，我很想你每当夜深人静的时候，我们总会想到这样一个缺口，它说大不大，说小不小，可是我们却永远也缝补不了它，那个缺口就一直那样根深蒂固，一次次地刺激你的神经，然后加深你的痛处。它就是——心结。也许会有人说，你为什么不具体化地来形容它？其实很简单，因为那个缺口是因人而异的，或许它存在爱情中，存在友情
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1000字 高三 散文山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；
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1200字以上 初三 散文刚刚过去的期末考试算是对初三学生中考前的一次摸底，老师们的目的很明显，就是尽可能的让学生暴露出普遍存在的问题，所以有些学生考得不是很好也不要气馁了，这么重要的一次考试老师再不让你多犯下点错那老师就是犯错喽！反过来想一下，如果我们明白了老师们的心思，而自己考得又是很理想，然后你的宽大的心胸里就老是抓着
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650字 初一 散文军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春。虽然我们的身体还在疼痛，但是，在这片绿茵上，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。在一个团体中，我们每个人所代表的不仅仅是我们个
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1000字 初一 散文在军训的最后一天，一场突如其来的倾盆大雨扰乱了会操表演的进程，全校七年级生不得不留在教室里。不能举行会操表演了？不能举办表彰大会了？面对这一消息，自然是有人遗憾有人欣喜。但是对于我，这军训的最后一天也并不是那么重要，毕竟只是对学生学前教育的检阅与军训成果的展示，而军训真正教给我们的，早已铭记在心。清
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150字 二年级 散文课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听了1分钟，课下10分钟也补不上。所以在课堂上，思想要绝对的集中，跟着老师转。我因为预习充分，听起课来就比较轻松，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真的听课，一节课
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700字 五年级 散文书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。接下来，就由我为你们谈谈我的读书心得吧。我们为什么而读书 ？有可能是为读书而读书，没有明显的目的；或是为了考上一所好大学； 三是为了古人所说的“修身养性”； 四是