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350字 初二 散文风，是一个神奇的生命。它能轻轻地来，悄悄地走，不留下任何痕迹。但其实，风也和我们人一样，也有属于自己的独特声音。春天，风的声音是生机勃勃的。风吹过草地，小草苏醒了，草地绿了起来；风吹过河水，河水开始流淌；风吹过花朵，花儿醒了，迫不及待地展开笑颜，向别人展示自己美丽的样子；风吹过柳树，细细的树枝随风摆
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750字 初三 散文花谢花飞，留下的只是淡淡的残香；雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼唤；风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最惬意的风儿，何去何从呢？我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发现她以悄然离开......微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲？还是恋人？只
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450字 六年级 散文风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感
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50字 六年级 散文风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
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300字 六年级 散文风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰
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650字 初一 散文我就寄在风的灵魂里，潜伏在你的心里，你感觉到风的重量了吗？听，风在吹。你感觉到了吗？它越过窗幔，穿过你的十指，轻触着你的呼吸，你感觉到了吗？我就住在风身上，降落在你的唇齿间，你看到了吗。[img]about:blank[/img]风于每个夜晚吹过你的窗前，在这寒冷的冬日里，你也会觉得冷吗？我就潜在风
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550字 初一 散文风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感
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100字 六年级 散文风，轻轻的唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。“呼呼、呼呼”我坐在亭子，聆听着风的声音。小草，小草，你听，多美的语句。鲜花，鲜花，你看，多美的舞姿。风，在三伏盛夏时，给予你一丝惬意。风，在心情烦恼时，让你排除烦恼。我爱风，我爱那会唱歌，会跳舞，能让我排除烦恼的风。六年级:符利璇
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350字 四年级 散文这学期来到新的学校，我是初中新生了。处处都充满了新奇，我常常竖起耳朵，仔细聆听这个新环境里的声音。我们学校离高铁站很近，每隔几分钟，就会听到高铁飞快飙过的声响，咻咻的飞速快速划过寂静的校园附近，我的眼睛就会掠过子弹列车快速进站的画面。听久了，我甚至都还能辨识出，这列班车，它到底有没有停靠站台？你看！
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450字 六年级 散文站在高处，静静聆听风的声音，收获了感动。收获了幸福，把这些流传下去，一起分享这醉人的声音……令人幸福的风声——司马相如、卓文君“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤