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150字 初一 抒情散文开放在云朵上蔚蓝的天空下我们自在的飘荡我厌倦土地的束缚虽然我没有见过荒草的悲凉春天的花儿啊却有这样的感伤花？开了总会谢却总向未来遥望含苞怒放也只为享受春的爽朗怎能不感伤？可能是我的观念有错但错成这样正是我激昂的思想个性的张扬我爱云朵她的洁白被自然洗理过我喜欢这么飘荡有蓝天云朵拌着在远方自在飘荡
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450字 初二 散文世界上值得赞颂的花有很多，有谁能看到那樱花？樱花树在五月摇曳，花瓣随风飘洒，却随人践踏，把她的芬芳赐于践踏她的车轮，鞋底……她是多么的宽容啊！她积极向上，不屈不挠，朴实，勤劳，却又很怕沾染，所以她一直默默无闻，默默奉献，生命的困苦磨不败她积极的进头。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之
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300字 四年级 抒情散文风铃，随声飘荡当风儿悄声走过我的窗前，风铃便轻快地舞起，叮当直响，连绵不绝，宛如海洋的波涛。当雨儿轻轻溜到我的耳边，风铃便柔声地唱起，叮咚直响，好似山谷的回音。声音游荡在山间的小路上，刹那间，林间一片寂静，只有那蟋蟀的声音才能和它媲美。声音穿梭在森林的大树旁，一瞬间，野外鸦雀无声，只有那夜莺的身手才
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750字 六年级 散文进步属于社会，我属于我自己。秉承这样的信条， 人们很少开诚布公的叙述自己。于是造成一种假象:高优等属于所有人，排除我。这样的状态属实让我难过。我就如同芦苇，虚靠在他人筑成的河岸上，实则根须在河流之中飘晃。人们通常自顾不暇，可总归比我好上一些——起码他们运气好，被风吹上岸，根系紧扎大地，随风轻松摇晃。
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250字 五年级 散文冬以轻轻飘走，而春在轻轻来临。我爱的春天，与我们招手，她是个仙女，她让我们与寒冷擦肩而过，显示这个季节的美丽。在我小的时候，春天与我游戏。我长大了，春天像老师一样，陪伴我一起学习；老师对我说“只要闭上眼睛，就可以飘在天空的白云上与春天0距离接触。”我睡觉时，梦着与春天带上翅膀，一起参加蟠桃盛会，向观
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900字 初二 散文和风吹过的地方，花儿低头，草儿弯腰，我的脸上也不禁挂上了一丝微笑，记忆也立刻被牵回到那条长长的铁轨旁，一个两边种满了庄稼、长满了野花的美丽地方。春夏之交是那儿最美的时候，也是我最幸福的日子，因为每年的这个时候，外公会带我到这里散心，看火车呼啸而过。那儿的格局从未被精心设计过。铁轨的两旁是窄窄的只容得
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500字 初一 抒情散文那份爱荡在水面，只会变成悲伤的点缀。那种恋漾在草里，只有化成孤独的雨露。那点愁融在昏里，只是凝成苍茫的回忆、、、、、、但只有那丝情，在飘荡，在你我心中筑成了坚固而晶莹地心桥！直到永恒！但！不要！不要！我不要，更不愿离开你——母校——我永远的母亲！“阳光想渗透所有的语言，风雨把友好的故事传说、、、、、
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600字 六年级 散文放学后，同学们都走了。只有我还在教室里值日。正在我准备拖地时忽然听到窗外传来隆隆的雷声，我想这下糟了，今天没带伞，如果真下起雨来，我一定会变成落汤鸡的。想到这里，我飞快地锁好了教室门。我背上书包，走到学校门口，只见乌云密布、狂风大作、街上的人们都加快了脚步，急急忙忙地向家赶去。我四处张望，寻找妈妈的
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800字 高三 散文就这样摇摇欲坠了十八年，如今依然站立，留下半条命，需要语言的安慰还是自残的痛哭后挥洒凝固的泪。已经记不清楚有多久没认真地抬起头认真地凝望那片一直以来最依恋的天空了，每每不经意抬头匆匆一憋所带来的欣喜都被城市的喧嚣和躁动毫不理智地湮没了，留下广告牌凄惨的辉煌和公路苍白的无聊在街灯灯影无力的照射下残忍地
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500字 六年级 散文为了丰富同学们的校园生活，学校决定在元旦期间开展大型的合唱比赛。虽然比赛还未开始，但是校园里却早已飘荡着稚嫩甜美的歌声。以前，同学们每天都背负着繁重的作业和练习册，显得死气沉沉，毫无活力。可是，自从多了歌声，同学们就像初生的雏鹰、喷薄而出的朝阳一样，充满了活力，神采飞扬。校园也跟着活跃了起来，生机勃