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500字 六年级 散文“人生几何，难觅知音！”年少时，每每读到这些字眼，我都不屑一顾。因为那时的我有两个“知音”。可是今年，我却发现，我们之间真的有太多隔阂，太多差距。我曾想过多次，终于明白：我们并不是什么“知音”，仅仅只是比普通朋友玩得好些罢了！每次课间，她们都谈论一些无聊、幼稚的事。什么电视剧、“QQ农场”、当红明星
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600字 初三 散文阵阵秋风吹起，散了一地落叶，也散了我的心意。窗外汽笛一声连着一声，屋内却寂静得让人恐惧。突然，好想寻回一种记忆，没有嘈杂，也不是空虚。那似乎是过去，暮秋黄昏总是那么让人陶醉。夕阳渐渐映满天空，渐渐沉入大地，归巢的鸟儿不忘与棉花糖似的云彩嬉戏，袅袅炊烟升起，随孩子的笑声散在天际……那似乎又是梦境，湖畔
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400字 初一 抒情散文我昨晚就是那么急切地想听见你的声音，然后再听你唱那首已经反反复复被我们唱过的歌。事情逐渐变得忙碌，我们要准备CET-4，还有你的比赛，以及我自己的事情。有点累累的，说话的人找不到，不是信任与否的问题，只是没人又可以陪自己在伤心难过的时候唱唱歌，聊聊音乐。大家都在建立新的方式，去体验各自的大学生活，我
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450字 初一 散文我昨晚就是那么急切地想听见你的声音，然后再听你唱那首已经反反复复被我们唱过的歌。事情逐渐变得忙碌，我们要准备CET-4，还有你的比赛，以及我自己的事情。有点累累的，说话的人找不到，不是信任与否的问题，只是没人又可以陪自己在伤心难过的时候唱唱歌，聊聊音乐。大家都在建立新的方式，去体验各自的大学生活，我
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600字 初一 散文一切都变了，蓦然的回首间，往事早已在身后，紧紧的不肯释怀！过去者早已不再复存，把不管我怎样的拼命都是无用的！陌生的环境，陌生的人，找不到曾经的温存，长大的恐惧！十几年前那个在摇篮里的婴儿，如今已经长大了，害怕长大的我！曾经穿过的纱裙，远离了我，再也不属于我了！精灵的跳动感，活跃的音符，叮咚的泉水声，
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550字 六年级 散文“人生几何，难觅知音！”年少时，每每读到这些字眼，我都不屑一顾。因为那时的我有两个“知音”。可是今年，我却发现，我们之间真的有太多隔阂，太多差距。我曾想过多次，终于明白：我们并不是什么“知音”，仅仅只是比普通朋友玩得好些罢了！每次课间，她们都谈论一些无聊、幼稚的事。什么电视剧、“QQ农场”、当红明星
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450字 六年级 散文夜深了，我在马路上，看着灯红酒绿的夜市平复自己的心情， 我又和家人起冲突了，但是原因是因为他们不理解我的思想，口口声声说最理解自己的只有家人，可是真的是这样的吗？伯牙为友而断弦，证明了他们是知音，感情深厚，无话不谈。可是我的知音，在哪呢？不只一次，勾肩搭背的朋友从我的身边走过，那欢声笑语在我的脑海里
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150字 高二 散文将伞，撑着，朋友，聊着，但，目光总是寻着，亭立着的篆刻脑海的背影。 近了，就在那儿！ 正想靠近，心，却有丝顾忌，抬起，又停住。 决心去触碰，但仍是很迷惘。 却就是这一顿，听到朋友的呼唤，从她身边掠过，想喊，叫不出声。 远了，还在那儿！ 让我懦弱的是什么？让彼此生疏的又是何物？距离，亦或是
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250字 初一 散文微风惊暮坐临牖思悠哉开门复动竹疑是故人来时滴枝上露稍沾阶下苔何当一入幌为拂绿琴埃------李益风，又一次抚过，窗外依然翠竹，竹下碎影晃动。。。。。人，这一刻，无法静坐，只因那斜阳正堕，让人不安，站起来罢，倚窗但愿有个人来陪。“吱~~~~“，是门开了，不会是人，我知道。风呵，也是伴。我盯着竹叶竹上那
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550字 初三 散文我国先贤孟子曾道：“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”人生在世，能寻的几人知心知己？人生能几，为寻得一知己便已足矣。“士为知己者死，女为悦己者容。”的慷慨豪情又怎样难得，李后主的皇后娥皇，就是他的红颜知己。娥皇经常为后主研墨牵纸，让他尽情挥毫。吟诵唐诗，感受其中的奥秘。讲解佛经，为求理解其中