有爱作文(10篇)
  • 400字 初三 演讲稿
    曾几何时,母亲站在家门口,望着你远去的身影;曾几何时,老师站在教室窗前,一遍又一遍的巡视着你,看你是否在努力;曾几何时,你的同学坐在你身旁,不厌其烦地帮你解决学习上的困难。我们身边的人为我们付出着,奉献着。这源于什么?源于爱。母亲对我们不求回报的爱,老师对我们无私奉献的爱,同学对我们纯真的爱。为了这
  • 500字 六年级 书信
    亲爱的妈妈:您好。在暑假我读过很多书,其中一本书至今还让我记忆犹新,它的名字叫《爱的教育》。当我读到这本书,就感觉着本书中的每个字都透着一种特殊的力量,那就是爱。在《父亲的陪伴》一文中,儿女与父母之间的爱。一个个生动而感人的故事,让我明白了其实生活中处处充满爱,爱无处不在。为我付出了太多太多,以前我
  • 200字 六年级 书信
    经春度夏,迎来了漫天飞舞的雪花,天空中的雪花飘飘洒洒,却摧毁了南方千万人的家。原本纯洁.善良的天使,此时却使人们落下了伤心的泪花。这五十年一见的雪灾,惊动了整个华夏,中央发出“众志成城,抗击雪灾”的口号。全国人民积极响应,毫不吝啬的把衣服,金钱捐给了灾区人民。一件衣服,一元钱,一双鞋,这些听起来虽然
  • 500字 初二 应用文
    这个寒假我读了《笑猫日记-蓝色的兔耳朵草》。读完之后,我感到故事情节既生动又曲折。这些从严冬写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默灵动、温暖的文字中,发现一条连通现实和幻想的秘密通道,相信你会感动,会流泪,会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考……《笑
  • 300字 六年级 应用文
    爱,一个简简单单的字,但谁能真正的去理解他?有人说:“爱是无形的,他需要用心灵去感受;爱是伟大的,它给人以勇气;爱是永恒的,它使人充满自信……”在所学的课文中,第三单元的课文都是充满爱的课文。在《永远的歌声》中我体会到了同学们对老师的爱;在《秋天的怀念》中我体会到母亲对子女无私的爱和子女对母亲深深的
  • 1200字 初三 书信
    也许他不该来到这个世界上。小时候,他又黑又瘦,不能帮父母干活,没有哥哥姐姐那样的体力和巧手,学习成绩也很糟糕。父母因此非常讨厌他,还禁止他上学,说他浪费钱。没了学上,他就只能高邻居家的孩子去借书看。即使这样,父亲也会挖苦他:“还学什么,就你那样,难道还想读书读成才?”小小的心里充满了恨,他发誓要报复
  • 350字 六年级 书信
    有爱有一切-观《花季如歌》后感今天,我们看了一场话剧叫《花季如歌》。讲述的是这样一个故事。一个叫高桐的小男孩看见自己的亲生不小心把一个扫街的清洁工撞成一植物人,而他是唯一的目击证人,当时,只有他一个人看见,他为了这件事儿,在做一个好学生和一个好儿子中摇摆不定,清洁工的女儿为了照顾母亲,一个月没上学,
  • 900字 初二 书信
    爱是一缕阳光,能融洽心头的雪;爱是一泓清泉,能滋润干涸的心田;爱是一股力量,能激发心中的热。正是因为有了爱,社会上、学校里、家庭中,才扮演了这些令人感动的故事。在社会上,有很多互相帮助的行为,这些行为组成传递爱的链条,它们向全世界的每个人传递着爱的信息。在学校里,有老师,有同学,还有自己最亲密的伙伴
  • 550字 五年级 应用文
    2011年9月1日晚上,我看了《开学第一课》,主题就是幸福,一开始迎来一首歌曲《幸福在哪里》,让所有的孩子都拥有幸福的童年,了解幸福,找到幸福的真谛,迈向幸福的人生。第一位小班长陆子艺提了问题,幸福是什么?幸福在哪里?带着这些问题让我们进入了对幸福的探讨,我看到充满力量的对话后感受到我们的幸福就在眼
  • 800字 高三 应用文
    一、广告时长  4分30秒二、广告风格(类型)    公益广告。风格积极向上。为勉励5•12四川汶川地震灾区的人民参与灾后重建和呼吁社会各界人士奉献爱心。三、广告受众    全体爱心奉献人士和灾区人民。四、广告内容镜头一:(黑幕,灯光渐亮)(背景音乐:提琴,哀缓,空长)灾区地震的画面,房屋倒塌,山体