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1200字以上 初三 书信早春的山峦，笼罩着一片嫩绿。艾尔先生独自漫步在林中小径。时而逃出都市的浊流，静悄中涤尽一身尘污，倒也是一件快事。洗耳谛听，几乎听得见草树拔高的响声。何况远处有伴着融雪奔流的潺潺溪水和鸟儿的鸣啭声，真个疑似身在梦乡了。艾尔先生不由得哼起春光曲。突然，不知什么地方传来了一声呼叫：“先生！求求您。”多么动
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1200字 初二 应用文震后的废墟，水泥板的一端压着姐姐，另一端压着弟弟。救援者只有能力救活一人，如果你是母亲，将如何抉择？这是电影《唐山大地震》留给人性的一个难题。当徐帆扮演的母亲，无助而绝望地吐出“救弟弟”三字时，石板下的姐姐，也在黑暗中陷入了同样的无助和绝望。23秒钟的一场灾难，带来了一个家庭32年的生离死别。对他们
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350字 初一 应用文《伊索寓言》是我最喜欢看的一本书，我喜欢它不仅是因为它里面有三百多篇有趣的故事，还因为每个故事的后面都会告诉我们一个做人的真理。这本书中的最后一个故事《真花和假花》就令我感触很深。这个故事讲的是春天，上些假花混杂在真花中，这些真花硬是自不量力地去嘲笑真花，假花的话刚说完，就下起了滂沱大雨，狂风暴雨过
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200字 一年级 应用文这个星期，我们学了很多寓言故事，有《亡羊补牢》、《南辕北辙》……这些寓言蜀国栩栩如生，丰富多彩。而且在“寓言王国”里还能学到很多知识，因此我也有了许多收获，听我来讲讲吧！在《亡羊补牢》里我知道了有错就要及时改正。记得又一次，班上有位同学犯了错，老师告诉他不要再犯了，可是没过几天他又犯了，所以我们应该
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800字 初二 应用文我最近读了一本寓言故事，深深受其吸引——《伊索寓言》。 《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。本书的作者是古希腊的一个寓言家伊索，他生活在小亚细亚，弗里吉亚人，原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，小时候长得丑，连舅舅也为难他，长大后在田里干活时，看到的有趣事物，大部分都被他编成精彩的故事。《伊索
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650字 初二 应用文阅读，很快乐！读就像跟一个有学问的人说话，有着各种各样的寓言道理，让人受益匪浅。《伊索寓言》的作者是古希腊的作家伊索，当时是奴隶社会，地位卑微的人们常常倍受折磨，伊索于心不忍，写下了这本激励人心的着名书——《伊索寓言》。这本书里把丑陋动物比作地主老财，把善良动物比作好人，利用小故事告诉我们大道理。第
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1200字 初二 应用文寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。大家都听说过【放羊的孩子】
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300字 六年级 应用文我读了语文书上的几篇《伊索寓言》，印象最深的是《两只口袋》这篇蕴藏着丰富哲理的小故事。这则故事讲述的是：普罗米修斯创造了人类，又在每个人的脖子上挂了两只口袋，分别装着别人和自己的缺点。他把装着别人缺点的口袋挂在胸前，把装着自己缺点的口袋挂在背后。因此，人们总能看见别人的缺点，而看不见自己的缺点。这个
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1000字 初三 应用文这几天，蜜蜂们为失去它们所敬重的老蜂王而悲痛欲绝，泪流成河。住在蜂巢周围的邻居们看到蜜蜂们伤心的样子也为之动容，纷纷对老蜂王的逝世表示了哀悼的心情。与蜂巢住得最近的蚂蚁们更是表示了奇特的悼念方式，每天在蜜蜂采蜜归来之时，总是排列成“沉痛悼念”四个大字来迎接蜜蜂回巢。见此情景，自然而然地引起了蜜蜂们的
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150字 六年级 应用文我读了《伊索寓言》中的乌鸦喝水，这篇课文讲述了乌鸦的聪明，它的聪明体现在，水在瓶子里，可是它喝不着，它就把石头放在水瓶里，然后它就喝着水了。这一点体现在乌鸦的聪明。狐狸与狗，这篇故事体现了狗的机智、聪明。因为狐狸想偷小羊，可是怕狗，它就把小羊抱在怀里，“小狗问狐狸你在干什么？”狐狸说：“我在抚爱小羊