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250字 初三 书信就像古人借酒消愁一样有时候能忘记所有有时候会更愁在这个时候我看到了快乐前面那欢乐的声音愉快的心情我向前走 慢慢感觉到了快乐我的梦想似乎实现了假如真的能我愿意被它扼杀我的精神可它不能在这个空间活着 要一种东西那就是商人的宝贝叮间主警告了哗 被迫出来了愁意来了我慢慢地愁了起来慢慢的回到另一个空间
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800字 初三 书信个人在家未必又太无聊了点呢！不能和好友聊天又不能去弄空间，只有去弄问问。可我问问那么多分却又不能升等级，再多的分都没用！和那些“怪兽”聊天是不可能的，也是根本不能实现的。所以只有去我那被别人说“狂丑”的空间了。其实我空间也不至于那样啦，可能是没有黄钻的缘故吧！可那免费弄的也很辛苦，希望可以换来几句称
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750字 初三 书信和那些“怪兽”聊天是不可能的，也是根本不能实现的。所以只有去我那被别人说“狂丑”的空间了。其实我空间也不至于那样啦，可能是没有黄钻的缘故吧！可那免费弄的也很辛苦，希望可以换来几句称赞的话，可事与愿违，那些人看到我就说“丑”。好，丑就丑，我也认了，毕竟那是免费的，天底下哪有免费的午餐呢？我也忍气吞声，
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900字 四年级 书信各位老师，各位同学们：大家好！大家知道什么是公共空间意识吗？换一种形式问的话，在图书馆，你能做到轻声细语吗？在观看演出时，你能做到和台上很好互动吗？在乘坐公交时，你能有序排队，主动让座吗？在公共空间中，你能做到自觉自律，很好的维护我们共同生活学习的环境秩序吗？“公共空间意识”是现代文明的标志之一。而
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550字 初三 书信一个人成长到了读书期间，有的人脸上总是挂满微笑；有的人则是总是挂着一副苦瓜脸，如今，社会发达进步。城市的孩子家富裕，他们的父母为了孩子的将来有更好的发展。使用重金，历尽艰辛地帮孩子们请高级辅导教师来帮自己的孩子复习。不在乎价钱，只需要老师把孩子教好。约定时间：每天晚上。到了周末，父母则又偷偷地帮孩子
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1000字 初三 书信记忆中，幼时的我，只整天捧着一盒油画棒，静静地涂鸦，也不觉寂寞。那笑笑的花儿，柔柔的白云，暖暖的太阳，蓝蓝的天空……它们引我走进美妙的异度空间。……天际掠过一只飞鸟，只随着它前行，便遇见一片广袤而静谧的森林。那是一片黑白灰的世界，纯粹却不单调。影儿透过密密层层的树叶，碎碎的落进来，林子里便浮动着变幻
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900字 四年级 书信各位老师，各位同学们：大家好！大家知道什么是公共空间意识吗？换一种形式问的话，在图书馆，你能做到轻声细语吗？在观看演出时，你能做到和台上很好互动吗？在乘坐公交时，你能有序排队，主动让座吗？在公共空间中，你能做到自觉自律，很好的维护我们共同生活学习的环境秩序吗？“公共空间意识”是现代文明的标志之一。而
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400字 四年级 书信亲爱的各位家长：您们好!我想代表各位不快乐的孩子们冒昧的向你们写了这一封信。各位家长，我知道孩子是您们的一切希望，您们总想提供跟孩子最还得学习空间，但是，您们在关注孩子学习的同时，忽略了孩子的快乐。对，学习很重要，但快乐的童年更重要。学习有很多机会，但童年只有一次，入股，您们霸道的抢走了孩子快乐的童
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350字 六年级 书信亲爱的妈妈：您好。您的女儿又在给您写信了。2011年的寒假已经来临，对于我来说，这真是悲喜交加。悲的是，我不知您要给我报多少课外班，喜的是，我终于可以向您诉说心愿了。或许您不知，现在孩子们的学业有多重，生活条件是好了，但我们我们并找不到孩子们应有的童年乐趣。在寒假，我知道您又给我报了课外班，但我希望
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600字 初三 书信用脆弱的的指尖去感受零星的痛痒，用心灵去感应周遭的环境。青春是道明媚的忧伤，明媚得让人心动也忧伤得让人彷徨。独自漫步在幽深的小道上，让思绪得到彻底的飞扬。无意抬头远出的山印入眼帘，高耸得让人畏惧，显示着它无人能及的威望。我被它征服了。在它强有力的震撼下我沉默了，内心的苦闷与彷徨纠集起了一道深长的的沟