收藏快乐作文(10篇)
年级:
初中 初三
体裁:
记叙文 叙事 散文
  • 1000字 六年级 叙事
    星期一到学校,上课铃响我一走进教室就看见同学们把五颜六色的水果摆在课桌上,感觉教室里顿时亮丽起来。首先我在黑板上写上了课题 “写水果”,还画上了梨、苹果、香蕉......然后把观察的步骤板书出来。我在讲台上像主持人一样大声地表扬孩子们:“xx的西瓜最大,肯定很好吃。”“xx的葡萄让人看了就流口水。”
  • 350字 六年级 叙事
    一直以来,我很想收藏一种宝贝,可是收藏什么好呢?这让我大伤脑筋。苦思冥想了许久,终于想到了一个好办法:用收藏包收藏快乐。很快,我的收藏包做好了。瞧!它的封面是桃红色的,上面还贴着几片翠绿的叶子,在中间的两片叶子上,有用淡蓝色笔写的“快乐”两个字。翻开封面,三个版块错落有致:快乐生活、快乐荣誉、快乐回
  • 200字 高二 叙事
    快乐有的人收藏过邮票,有的人收藏过书……而我想收藏快乐。该怎么收藏快乐呢?我会把它写在本子上,每当看到它,我就会很高兴。从此,我就开始收藏快乐了。原来我的作文一塌糊涂,在一次作文比赛中获得了二等奖,不久,我的文章发表了,我很快乐;从此以后我就决定了当作家的梦想;以前我的成绩不好,在老师和妈妈的鼓励下
  • 400字 初一 抒情散文
    我很爱收藏些小玩意。钥匙链啦,玩具动物啦,毛绒玩具啦,自动笔啦,小钱包啦。我的房子里被这些东西填的满满的。的确,足够开一个博览会了,恐怕都有些绰绰有余。可是,有许多人都认为我在收藏些破玩意儿,既浪费,又不耐用。我把这些人命名为“毫无生活情趣的人”。因为他们从不会寻找美,更不会从中得到快乐。小小的自动
  • 650字 初三 记叙文
    人们需要快乐,就像需要吃饭一样。快乐是人的一种最为美好的感受,当然要收藏一些啦。我的收藏不仅仅能够让我快乐,还能让我从中获得一些启示。在一节电脑课上,我们学习制作逐帧动画。老师首先让我们看了几个逐帧动画,接着她又给我们讲解了制作逐帧动画的技巧,并且为我们演示了一遍。老师那熟练的手法引起了我们一声声的
  • 700字 初三 书信
    快乐是诗,快乐是歌,快乐是一幅蓝图----题记快乐,就如同知识与钱财,需要一点点地积累与收藏,积累越多,收藏越多,分量就越重。可能很多人都会问:快乐怎么收藏呢?哈哈,不要着急,俗话说“妙人自有妙计”,下面我向大家介绍一下我最珍贵的财富---快乐存折。快乐存折----第一页姓名:小明    性别:男 
  • 600字 初三 记叙文
    我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩,据本人多年收藏快乐的经验看来,快乐其实触手可及,但老把它放在怀里,自然无法收藏快乐,无法感受快乐。快乐存在于生活的各个方面,只要你毫不吝啬地敞开怀抱,快乐就会像初春的阳光毫不吝啬地投向你。人们总是抱怨命运不公,总是抱怨生活得不快乐,但他们从来不从自己身上找原因。岩缝里繁茂
  • 150字 初三 散文
    我想要收藏快乐,将它装在我的小匣子里,天天看着它,我以为,我拥有了快乐。妈妈笑着说:“孩子,给予就是快乐。”于是,我开始学着给予,我将棒棒糖塞给哭闹的孩子,我将零花钱塞给乞讨的穷人,我帮助妈妈做家务,我尝试着给身边的人力所能及的帮助……然后,我打开小匣子,想要寻找我的快乐,但是匣子空空的。噢,我知道
  • 650字 初三 书信
    在家里,看到父母收藏的邮票,我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校,看到有些同学收藏的动植物标本,我感受到大自然的美妙。于是,我也想收藏一种宝贝,可是我收藏什么好呢?这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想,我终于想到了一个好办法:我要用一个收藏夹收藏我的快乐。很快,我买来了一个收藏夹。瞧!它的外表面是白色的
  • 600字 初二 散文
    收藏快乐。在家里,我与爸爸妈妈一同坐在与蓝色沙发上时,常常会传出快乐的笑声,这是快乐,我收藏它。当我坐在凳子上看书时,信中流淌着一股热流---喜悦,这是快乐,我收藏它。当我半闭着眼,悠闲的躺在床上时,看着贝壳制成的风铃,倾听着大海的生意,这也是快乐,我收藏它。当我为爸爸泡茶时,不禁想到,浮生若茶急
收藏快乐作文