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1200字以上梅花点香案，岁月布沧局而婉转心语写诗，歌赞着清风的标题染在红尘的美梦中，潇洒的游走在乾坤韵律的淡泊里，景告别思念的银河，游到了美丽而散发阳光的旋律里抒写着情感的离别与伤痛的故事，不追四季变，不寻白昼散。清澈的心门诉出了画中的清香，有份真挚的柔情描在梦中的相约，刻出唯美的哀伤曲子，谈起思绪的问答，回报
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1000字每当听到那优美的旋律，内心总能够很快的平静下来！但是很快又会陷入困境，多想与你共舞一曲？呵呵，可是我又好像不会跳！讽刺…到底是什么让你走进了我的心？到底是什么让我…可好像我又只能看着，看着你，看着你属于别人！很多时候，喜欢发呆！如果问我什么时候是最美好的，我会毫不犹豫的回答是在梦里！因为在梦里，我
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1200字以上 高一 诗歌假如我是诗人我就要用一首长诗来描绘她们舞姿的变化和旋转的美丽.假如我是个画家我就要用多种色彩来渲染她们面庞的清秀和舞裙的绚丽;假如我是个雕塑家我就要用手中刻刀来雕凿她们青春的活力和身影的苗条;假如我是个作曲家我就要用串串音符来传达她们舞步的轻盈和铃声的细响.欣赏音乐作品我们虽手不操琴却能聆听琴瑟琵琶
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350字 五年级 书信几年光阴，犹若白驹过隙。几篇孤零零的树叶，在树枝无力的衬托下，飘然离去，那已是改变不了的事实，然而，在已逝去的时光的点缀中，过得精彩，便已足矣。微不足道，却使人难以忘怀，原来，那个冬季，也是那么美，阳光，虽并不耀眼，但我深知，雪正在一步步地化为水滴。弹指一挥间的短暂，犹若流水那般欢悦，犹若积雪般的严
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150字 二年级 写人向日葵看到向日葵生长的田野，我惊呆了。这块种向日葵的地不知有多长、多宽，在我看来向日葵大约有千万棵，它们一起开着黄花儿，整齐的排列着，排的很长，似乎要排到天边才肯为止。我走进向日葵地里，一股清新而又浓郁的味道扑鼻而来，啊！真香啊！向日葵的花边儿可真像太阳发出的那耀眼的光芒，它永远的对着太阳微笑。它那
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900字 初三 散文这一生，我们会不期然的遇见很多幸福，按照美学的观点这属于优美，是一种比较单一的，无深度的，透明的建构。有些优美来自于生活，比如早晨很早去上学，惊奇的发现一排排的银杏树庄严地树立着，披满了耀眼的金黄，这是四季轮回的没；尘世生活中的人们勤劳的售卖自己的物品，脸上不经意间闪现的坚毅，这是人性本质的美；操场
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50字 三年级 叙事轻轻的捧着你的脸，替你把眼泪檫干。紧紧的握住你的手，这温暖永不改变。我们同欢乐，我们共风雨，我们珍存同一样的爱。思南实小三年级:舍老
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50字 六年级 散文童年，是一首歌，歌声中有我们的欢笑；童年，是一艘船，船中载着我们的希望；童年，是一支笔，描绘出我们多彩的生活；童年，是一个小匣子，里面装着我们的喜怒哀乐。六年级:卢慧晨
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550字 初三 散文时光清浅，岁月嫣然，携一抹感悟于流年里，那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖与感动，便是生活留给我们的幸福痕迹。轻倚时光的门楣，看窗外枫林浸染，姹紫嫣红，天高云淡，秋意正浓，捡拾一片飘落在风中的落叶，在秋的气息中，将思绪搁浅，尘封深藏，那一抹溢在心底的暖意，便是岁月沉淀的芬芳。流星，因为短暂而美丽，划过黑
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900字 高中 散文繁华事散，香尘远如故。陌上花开，风景旧成谙。走过一段路，转身，风轻云淡，似乎感觉过往如昨日里温馨的花朵。伸手，就会触摸到意想不到的幻感，双眸微闭，繁华事散。听一首曲子，回首，曲终人散。那人、那事、那景恍惚之间在记忆的门楣外定格为过去式了。待你一一发觉，心的从容虚伪了表情的遮掩。还有一天就要分离，从没