勤俭节约作文(10篇)
  • 300字 初一 叙事
    生活贫困要勤俭节约,生活富裕也要勤俭节约。俗话说:坐吃山空。历史上“今日花天酒地,明日乞讨过街头”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事,李存审出身贫困,40年为国征战,100多次被敌箭射中骨头,后来他做了大官,看到孩子们整日吃喝玩乐,从小娇生惯养很不放心,他就把过去从骨头中拔出的箭
  • 700字 六年级
    记得小时候,有一天,一家人正围着饭桌吃饭。我没什么胃口,只吃了一点点,就放下碗筷,说了句:“我吃饱了。”妈妈的表情顿时凝重起来,一直盯着我看,一副准备狠狠批评我的架势。这时,爸爸阻止了妈妈,对我说道:“卓骎,把饭吃完,吃完后,我讲个故事给你听。”我十分想知道爸爸要讲的故事,于是乖乖把饭吃完。吃完饭后
  • 450字 四年级 状物
    勤俭节约是我们中华民族的传统美德,无论家里的收入高低,再有多富裕,我们都应该勤俭节约,我们要从现在做起,从生活中的点点滴滴做起,养成良好的勤俭节约习惯。有一件事我记忆犹心。那是去年春节期间的一天,爸爸要在家里请客人,中午的时候,家里来了许多客人,这下该我们忙活的时候到了。我为客人洗水果,爸爸就忙着现
  • 600字 初三 叙事
    节俭就是勤劳和俭朴,指厉行节俭、反对浪费,珍惜劳动成果,用钱有节制,不铺张浪费,自己动手制造劳动的财富。诸葛亮曾说过:“静以修身,俭以美德。”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。而且,勤俭节约不就是从我们小就学习”锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是每一个同学都能
  • 450字 二年级 说明文
    每当提到勤俭节约时,有些人会很自豪,因为他们每天都很勤俭、节约。也有些人会感到惭愧,因为他们每天不勤俭也不节约。对于我而言,在生活中我有几分勤俭也有几分节约。勤俭节约是我们每个人都应该做的事情。勤俭了才能知道东西来之不易,才知道珍惜,珍惜了才能节约,不勤俭哪有节约啊!每次去旅游胜地时,我都会发现有很
  • 400字 五年级 散文
    我们的祖先,在艰苦的生活中,学会了勤俭节约,以他们为榜样,勤俭节约便成了我们中华人民的美德传统。对于我们学生,更应该做到这一点。但话虽如此,可是并不是每个同学都做到了。那么如何才能使我们做到勤俭节约的要求呢?勤俭节约一词,相信还会有不少同学在疑问:什么是勤俭,什么又是节约呢?要弄清这一点,还需要从浪
  • 500字 初二 记叙文
    “哇!哇!”海边传来了一阵阵哭声,原来是一个小男孩坐在地上哇哇的哭啊!“这到底是怎么回事呀。”这个小男孩面向大海,哦,不。不能说是大海了,因为以前的大海波光粼粼,而现在,海面早已不是蓝色了,是乌黑的颜色。海面上漂浮着许许多多鱼儿的尸体,传来阵阵的臭味。小男孩说:“我渴,我好渴,我想喝水。”可是,现在
  • 700字 六年级 叙事
    艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的传统美德。很小的时候,妈妈就教育我要爱惜粮食,教我背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,跟我讲粮食的来之不易。从那时起,“爱惜粮食”就深深地刻在了我的脑海里,也使我养成了节约的好习惯。我今年上五年级,在平时的生活中,我不挑吃,妈妈烧什么菜,我就吃什么。长这么大,“麦当劳”
  • 450字 初一 议论文
    口号一遍遍的喊,生活还在继续,铺张浪费的事迹还在蔓延,究竟这罪恶的根在哪,我们到底又应该做些什么,我们继续在探讨,我也有自己的一些看法与认知。口号在喊,但不够响亮,口号深刻,但不足以深入人心,口号几乎摆在人们看不见的角落,节约的故事也很少发生,这是必然的,也是可以想象的,那一条条大字横幅形同摆设,不
  • 550字 初二 议论文
    节约是一种美德,生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。所谓节俭,就是花钱有节制,不铺张浪费。这个概念人人皆知,但在现实生活中不能注意节俭的人不占少数,故而有必要谈谈节俭。我觉得,我们应该注意节俭。从学习中到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们的盲目砍伐,现在树木也