之美作文结尾(10篇)
  • 500字 初三 散文
    我们生在四川,长在四川,四川这个家乡的美丽,我们一定会沉醉于其中,家乡之美,不仅在于外貌,更是在于人文的精神与民风。幸运的是,四川从古至今都有淳朴的民风,一些老爷爷老奶奶泡上一壶名茶,躺在椅子上,手中拿着蒲扇,享受着这温和的阳光。家乡之美——在这里完美的呈现。我爱我的家乡,因为那里不仅有美丽的风光,还有淳朴善良的人们。家乡之美将我牢牢“困住”,我爱你——四川!
  • 500字 初二 记叙文
    待春暖花开,万物复苏时,蒜苗默默无闻。蒜苗不高,长约几寸;蒜苗不美,无光无彩。但风雪中傲然者极少!蒜苗之美,美在其心,在其内涵。繁华中不显摆,逆境中不屈服。蒜苗有平凡中之绝美,美过姹紫嫣红,美过青翠欲滴。我顿悟:外貌之美,如流星焰火,瞬即逝;内心之美,如青山绿水,永存不衰。貌美只能观赏赞叹,心美值得品味感悟。傲哉蒜苗,立于风雪之中,永不屈服;美哉蒜苗,挺于逆境之中,蓬勃向上!
  • 500字 初一
    当秋风萧瑟,街上的行人开始减少,孩童不再肆意玩闹时,枯叶明白,它们该走了。用尽自己最后的力气,努力一挣,便离开了这棵养育它们的大树,随风飘落,如同一只隐藏已久,终于现世的黄蝶。接着,便落了。在那大路旁,它们做着最后的告别:别了,别了,明年春天再相见!冬天,它们便钻进泥土里,开始像一根灯芯一样,燃烧自己,为春天的生命做好了准备。秋叶之美,自然之美,奉献之美
  • 500字 一年级 叙事
    最后,全曲在无限凄寂中画上了句号。渐渐地,乐曲平静下来,人么悲叹着人生的哀伤与苦恼。长号呻吟着,提琴诉说着,圆号叹息着……而乐曲也推向了高潮,尽管这是舞蹈般的节奏,而我却隐约感受到一丝丝不安的空虚感,人们似乎也由激动转化为悲怆的情绪。这哀愁而美丽的曲调令我感受到了悲怆之美;这柔美温和的旋律令我感受到了悲怆之美;这凄怨感人的气息令我感受到了悲怆之美!这,就是音乐的魅力!
  • 500字 初二 散文
    然而,由于人们的乱砍滥伐,美丽的长江黄河变得浑黄污浊,甚至出现断流现象。大自然,是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展,我们应当好好地珍惜它,爱护它。美是永恒的,美是无可瑕疵的!自然之美,永恒之美,美的升华,美的永筑!让我们共同来保护它!让自然美变得圣洁和永恒吧!
  • 500字 初一 记叙文
    我们热爱大自然的一切,因为我们认为大自然的一切是那么和谐、神奇,有着非同一般的美。春天的生机,夏天的火热,秋天的缤纷,冬天的萧瑟构成了四季交响曲;日月星辰是大自然的鬼斧神工;火山地震是不可告人的秘密;动物繁衍生息、植物开花结果曾令人感慨;宇宙间无穷奥秘等着我们去探索……自然的魅力是无穷的,它令一代又一代的人类痴迷。自然如同一位伟大的母亲,孕育着世间万物。自然之美流淌,自然之美绽放……
  • 500字 四年级 记叙文
    现在看来,在生命的尽头却能发挥出自己的意义与价值,才是真正的夕阳之美!夕阳的美是体现在精神上的,然而我们就是需要精神美。这才是夕阳美的所在。他们在生命快要结束的时候,发挥出身上的一点余热,为社会做出最后一点贡献。我想这不正是夕阳之美吗?这时我的脑海里又涌出了许多人的身影,我们那个学校看门的老人,和马上就要退休的李老师等等。
  • 500字 六年级
    文学之美,是一种智慧的美。一个人智商高说明他有智慧,如果这个高智商的人写不出一篇好文章来说明自己的观点,那就表明这个人的智慧缺少美感。如果他拥有智慧的同时,还能用巧妙的语言将自己的智慧发挥出来,那么他一定兼具文学和智慧的美。文学之美,是一种无与伦比的美,只要你具有这种美的素养,就一定能在自我完善中攀登文学的高峰。
  • 500字 五年级 散文
    你只要为别人想想,在图书馆里不狂笑,在公园里不扔垃圾,在公共场合不吵闹这和谐才会与我们共存。和谐是一个重要的主题。小到你与我,大到国与国。胡锦涛领导指出,实现社会和谐,建设美好社会。和谐是宽容.谅解,和谐的民族才有机会发展。如今社会上对和谐已经极度重视了,我们也应该从小做起,让和谐伴我成长!和谐之美,自然之美,只要人与人之间多一些和谐,我们的世界才会有美好明天!
  • 500字 初一 散文
    在生活中做一个乐音的聆听者,你会发现生活之美。在今天这遭杂的社会,人们的心也变得麻木和繁躁了。你静下心来,仔细聆听大自然的乐音,你会发现小鸟的叫声是无比的清脆,风吹柳条飘舞的声音也是一种美妙的乐音,只要你细细体会生活,你会发现无限的生活中暗藏着的美的玄机.我们一起做一个生活中的欣赏者、品味者,还有聆听者,欣赏和品味生活之美,生活是美好的,你发现了吗?
之美结尾