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500字 读后感以前的我，一碰到难题都是知难而退。有一次跑步，我听说要跑四百米，吓的腿都发软了，可是我想到在《神秘岛》里的人们，是怎样克服困难的，之后我就学他们一样，坚持跑完了这个四百米。还有一次，我在上海的游乐园准备玩过山车，我的心情和书中的主角全然不同，她的心情是兴奋，迫不及待地想长一双翅膀飞到过山车上去。然而，我的心情是被吓得魂飞魄散，恨不得把过山车和轨道全折了。但是，最后我像《神秘岛》的人们一样鼓励自己，勇敢地乘坐了极地过山车。《神秘岛》让我变得更勇往直前了！
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500字 读后感读完《神秘岛》，让我想起英国作家彼得·科斯特洛说了一句话用来评价凡尔纳写的小说，凡尔纳将科学进步传递给读者，他做了一件有益的普及工作，而告诉读者，想象是最枯燥无味的研究动力，就更有益了。合上《神秘岛》，我闭上眼睛，书中故事情节历历在目，它们让我明白，无论在什么地方，无论什么环境，什么困难都要勇敢面对。
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500字 四年级 记叙文给主人提供一个优雅的环境。淋浴头自动开启，窗户关上，浴室的门也悄悄关闭，音乐缓缓响起。小鬼们的娱乐室在“莲花之魂”的第六层神秘的鬼庄园给小鬼们提供了一个舒适又快捷的生活环境，面对“神秘的鬼庄园”这个名字，你是不是既害怕又向往呢？那就请你走到那段废弃的铁轨旁，按下按钮，那些忽暗忽明的红灯笼会带你走进那神秘的鬼庄园！
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500字 六年级 读后感他们战胜了大自然，并且和一个在岛上流亡悔过的罪犯艾尔通成为了好朋友，他们齐心协力打败了凶残的海盗团伙，在尼摩船长的帮助下，后来终于回到了祖国的怀抱。我很喜欢这本书，因为神秘岛看起来非常神秘，史密斯工程师他们在岛上用智慧和汗水顽强地生存下来，破解了许多难题和谜团，并且打败了海盗。他们乐观机智，团结合作，遇到困难不放弃，从不绝望，很值得我们学习。
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500字 五年级 记叙文我们知道，不论哪种酸味的水果，总是含有一些果糖，只是因为酸性成分大于甜性成分，所以，我们感觉到的只是酸味，而无甜味。可是，吃了神秘果以后情况就变了，只能使你感觉出甜味而感觉不出酸味来。但是，这种糖蛋白的作用并不是永久性的，少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。糖蛋白的作用并不能改变食物本身的酸味，只能改变舌头上味觉的作用。神秘果的“魔法”终于被揭穿了。江苏常州武进区湖塘桥实验小学御城校区五年四班五年级:潘奕铭
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500字 二年级 记叙文沿着峭壁上的石阶向上攀登，可以走进悬崖峭壁上悬挂的马蹄寺。寺的周围分布着大小不等的庙，每一座庙里都供着不同的佛像。原来，这就是人们常说的千佛洞。我十分惊叹，古人利用自己的智慧在悬崖峭壁上修建了这些佛教建筑。也许，这这也是马蹄寺神秘的其中一个原因。我感觉马蹄寺神秘极了，漂亮极了，大自然太美了，给我的童年留下了美好的记忆！（指导老师：韦晓静）
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500字 二年级 写人沿着峭壁上的石阶向上攀登，可以走进悬崖峭壁上悬挂的马蹄寺。寺的周围分布着大小不等的庙，每一座庙里都供着不同的佛像。原来，这就是人们常说的千佛洞。我十分惊叹，古人利用自己的智慧在悬崖峭壁上修建了这些佛教建筑。也许，这这也是马蹄寺神秘的其中一个原因。我感觉马蹄寺神秘极了，漂亮极了，大自然太美了，给我的童年留下了美好的记忆！（指导老师：韦晓静）
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500字 四年级 读后感感谢《神秘岛》，从今天起，我要勇敢的去面对困难，面对生活！然而《神秘岛》也让我懂得了：面对困难时需要用勇气去面对，有勇气去克服，也许这样不一定会成功，但懦弱的到在原地就永远不会成功！通过《神秘岛》，我看见了自己的缺点。最后还是妈妈找到了我……记得有一次，在商场密集的人流中，我和妈妈走散了，当时我他别无助，不敢找人帮助，也不敢去问人，只是自己在那里干着急、抹眼泪，心中怎么也生不起那一股勇气。四年级:余音
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500字 四年级我和妹妹查看了一下里面的东西，床上有一件很脏的被子，好像在这里放好久了。柜子有些垃圾，大柜子里有一双鞋，当我看到这双鞋的时候我好害怕，一双鞋怎么会在这？旁边有一个小柜子，要钥匙才能打开，我和妹妹翻箱倒柜地去找钥匙但没有找到。我们坐在沙发上休息了会儿，我感觉我好像坐到了什么东西。我和妹妹把沙发“拆”了，发现了一块大石头，我们俩个张起了鸡蛋大的嘴，这里怎么会有石头？我们带着许多疑问离开了小屋。我们决要把神秘小屋事件调查个明白，下次再来。
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500字 四年级 叙事同学们有的在小声议论，有的还在一点点地品尝，老师嘴角上扬，笑着看着我们，“谁来说说饮料什么味道，你觉得老师往水里放了些什么？”同学争先恐后地回答，答案也是五花八门，有的说像漱口水，有的说有股药的味道，有的同学竟然说是白开水……到底是什么呢，结果真是出乎大家的意料——就是一杯白开水。这真是一壶神秘的水，给大家带来了这么多惊奇。郑州市惠济区四年级:汪博熙