-
500字 六年级 状物它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。
-
500字 五年级 状物它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。
-
500字 六年级 叙事我俩都准备好了，开始斗了，可是这么也不打，这么搞也不打，一个大人过来了，看我俩斗蟋蟀，把这么的斗法告诉我俩了，起来了，原来公的蟋蟀才打啊，可是我的 蟋蟀败下阵来了。我上我的大的，没几招它就挂了，我的连打它的四个，第五个时，我的挂了，但他也快一命呜呼了，正觉的太有意思了，可是他的蟋蟀不是缺胳膊少腿就是死的。可我也剩下一只了。第二天，我俩人抓了很多，斗的太有意思了，都不想吃饭了。我在这里几乎每天都和我表弟斗蟋蟀。觉得太有意思了。我喜欢蟋蟀、斗蟋蟀。
-
500字 四年级 叙事”我无比高兴，我终于可以报这个一箭之仇了，我犯了馋，拿来烤真的好好吃呀，我想着，口水流出来了，真是“口水直流三千尺呀！我把手一扣，蟋蟀扣住了。这次的捉蟋蟀让我饱了口福，让我明白了，捉蟋蟀要有耐心，不仅捉蟋蟀要有耐心，在学习上，在生活上，缺少了耐心可是不行的哦！山东烟台龙口市北皂学校四年级一班四年级:周军辉
-
500字 初三 记叙文我们把抓到的蟋蟀一只一只小心地放到瓶子里，不一会就抓到了十几只，心里充满了幸福的成就感……当我和弟弟捧起瓶子，看着里面大大小小的蟋蟀，却发现它们正争先恐后地往上爬呢！就在那一刻，我的心里居然有了一种不忍心，被捉的蟋蟀可能再也见不到妈妈，可能再也无法自由开心的玩耍……而这一切都是我和弟弟造成的啊！于是我高声喊道：“小虎，我们把蟋蟀放了吧！”
-
500字 五年级 状物“啊黑”在笼子里高唱凯歌。我看“小红”要受伤了，连忙进行“干预”，将“啊黑”赶进自己的笼子里。它不服输，还是勇敢地冲向“小红”，并咬住了它的翅膀。“啊黑”好不容易才挣脱了对方。我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！
-
500字 初三 记叙文“黑元帅”在笼子里高唱凯歌。我看“红将军”要受伤了，连忙进行“干预”，将“黑元帅”赶进自己的笼子里。它不服输，还是勇敢地冲向“红将军”，并咬住了它的翅膀。我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！指导老师 徐浙珉
-
500字 五年级 日记虽然这只蟋蟀很狡猾，但是在我们团结的面前它的力量似乎像蚂蚁一样渺小，很快就被我们抓住了……”我们就一方有难，八方支援齐心协力的一起动了起来。同学仔细一看哈哈大笑起来说：“这不是蟑螂是我们要抓的蟋蟀。时间过的真快，上课滴铃铃的铃声向了起来，我们就去上课了。虽然我们只抓了20多只蟋蟀，但是通过这件事情知道：“团结是天地间最强大的力量。”
-
500字 四年级 叙事过了一段儿时间，蟋蟀又没有吃的了，只好又去小蚂蚁那儿去要。刚出门，蟋蟀就惊呆了，整个世界白茫茫的一片，好不容易找到了小蚂蚁的洞口，却发现洞口被冰雪给封住了，蟋蟀用尽全身的力气，使了半天的劲儿，却怎么也打不开，……春天来到了，冰雪渐渐地融化了，小蚂蚁们又开始出来活动了，刚出洞口，它们就惊奇的发现那只蟋蟀被冻死在洞口了，……太原师范大学外语学院第三附属小学四年级：崔慧敏
-
500字 六年级迎着美丽的月色，我们斗起了蟋蟀。我和弟弟各挑了一只，放在一个又小又高的盒子里，用小棒将它们放在一起，两只蟋蟀都叫了起来，似乎想以自己的声音吓跑对手，又似乎在向对手宣战，我的“大将军”首先发起进攻，以超人之速，冲向对手，对手一闪，“大将军”立刻停止，叫了几声，好像嘲笑对手，弟弟的“小个子”也冲了过来，“大将军”一闪，小个子由于冲得太快，太猛，停不下来，一头打到边沿上，“大将军”趁机进攻，把对手打成了肉饼……月亮慢慢地西移，我们抓得蟋蟀在唱着歌曲，似乎在歌颂着自己的丰功伟绩……