-
550字 初一 抒情散文也许，这也是我喜欢紫色的一个重要的原因。我很喜欢那种伤感的文章，或许也是紫色所具有的特性，也是它的特别之处，让人看到它就能被打动。不知道是什么原因，我很喜欢这类文章，含义丰富，文采优美，而又深入人心，而且打动人，抒发感情，有一种伤感的味道。我发现，文章写到这里，我不再像文章刚开始那样盲目地喜欢紫色了，我开始寻找我喜欢紫色的原因，促使我更加热爱它。我是紫色的守护神，为你们带来一片紫色的光明…………
-
550字 初二 议论文”萍知道我的倔脾气，没有再说什么。我试过了，没有用。”我说：“我做不到。你应该快乐一点。”萍说：“过去的就让它过去吧。我说：“萍，我是不是很坏？今天，我一点都没哭，而且，还很平静。以前，我一想到这件事，我都会哭。我没哭，我真的没哭。是的，现在不需要任何语言，萍懂我，她一向知道我需要什么，不需要什么。如今，萍到外国去了。紫色，忧郁的紫色，依旧是我的最爱。
-
550字 五年级 诗歌那边沙滩上似乎有一座年老的古屋，我们走过去吧！听它会对我们说些什么？风撩起你一绺绺飘动的黑发，山口百惠唱的《横须贺的故事》被呼呼地掠起，吹落了蹲在你肩头那紫色的夕阳??这里没有你讲过的那迷人的白桦林，没有那富有诗情画意的小木桥，没有两只小鸟无拘无束地自由飞翔；有的只是夜的岑寂，海的咸腥，灯火的颤动，月光的流泻??也许，人就是一只知倦的白帆，人生会出现许多供人歇息的港湾。我仿佛已经在你紫色的港湾里停靠一次了，像梦一样飘渺，像流星一样短暂。
-
550字 六年级 童话可呢由于是稀有的紫色吧，它也许在海里被同伴奚落，才会有那么多的伤痕。女孩看着那枚贝壳，突然笑了。第二天，她带着那个紫色的贝壳，离开了这个城市。至于结局，已经不重要了。总之，女孩找回了自信，找到了幸福。故事，结束了吗？也许有，也许没有。她是幸福了？但是，我呢？我的幸福，什么时候才可以找到？我的幸福，它有在哪里呢？哎，属于我的紫色贝壳呀，你在何方？
-
550字 初一 记叙文“啪”信件掉落了，雨受到了极大的震撼。雪灵留。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生长的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短几行字：雨，对不起，原谅我的突然离开，我是一颗星，我的任务是帮助你，我的使命结束了，我留下了属于我的那颗珍贵的泪，传说只要收集够了十颗眼泪就能回到地球，祝你好运！紫星，就是那片长满紫色蒲公英的地方。
-
550字 初一 抒情散文紫色，是我最喜欢的颜色。风铃，是我最喜欢的东西紫色风铃，确是回忆……以前，淘气的我总是提前跑回家，坐在小阳台上，看着大多数班上学生必经的路，一边看他们，一边摆弄着风铃，风铃声音清脆，好听，现在我总是呆呆的凝视风铃，带着湿湿的眼眶想着七班的一幕一幕，我，真的好想他们，那个时候，才发现，紫色风铃是那么令人伤感，那么……哎！
-
550字 初二 散文后记：葡萄很久没有出现了，晓希很想念她。晓希很谢谢她，在自己的生命中留下紫色的记忆。女孩也一直相信、期待她终有一天会回来。如果，某年某月某天，葡萄在窗外看见一株桔梗。那么——请相信紫色的花瓣上一定有我紫色的祝愿……P．S：铭记，永为友谊的过往……
-
550字 六年级雨被风吹斜了加入了这场狂欢，击打在我细嫩的脸庞上。妈妈应势打开了那把太阳伞，将伞高举过头顶，可是并没有用。雨开始疯狂的怒吼起来，风又开始大作，伞开始摇晃，小小的太阳伞已经支持不住两个人了，妈妈把伞一把交给了我，让它为我挡雨，任自己的身体暴露在风雨之中。暴雨无情，并不领悟母爱。在这样的情况下，我们一步一步艰难的往回走。雨终于停了。乌黑的雨云被太阳推开，射出了万丈光芒。那把紫红色的太阳伞，遭到了狂风暴雨的肆虐和洗礼后，已经破烂不堪，妈妈也为了我而全身湿透。看看太阳伞和妈妈，心中隐约有几分难受。虽然太阳伞已经不在了，但那紫色温馨如母亲的情素却常在心底微风波澜。