花木兰作文结尾(6篇)
  • 550字 初三 读后感
    十二年的乔装而不露痕迹,多难,然而这一切都过去,花木兰内心的精神力量,该是何等地伟大。看到这一切,花木兰由衷地高兴,十二年的沙场出生入死,多难。日子安定下来,过去的伙伴又来看她,她每次都总是以女儿装见他们,对惊怕的过去的伙伴,花木兰在内心说:知道了么?过去与你一道血战沙场,立下大功;回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。 还我女儿本色,花木兰多么自豪。
  • 550字 六年级 状物
    我挺喜欢花木兰身边的柱子,为人忠厚老实,是一名出色的近身格斗家,为花木兰保守了许多秘密是一位可靠的好伙伴。我个人不喜欢书生,他虽然很聪明但很骄傲自大,喜欢听别人的阿谀奉承,而且很会吹牛。花木兰传奇是一部不错的电影把花木兰的个性表现得漓淋尽致,相信我看完它你会受益匪浅。六年级:李灿
  • 550字 五年级 写人
    到了家中,花父花母十分高兴。花母给战士们倒茶,而木兰则被姐姐拉到房屋里换装。花木兰一出来,各位战士就就开始七嘴八舌地讨论了起来:“花将军竟然是女子,我们与她并肩作战了十二年,竟然没认出来!”“花将军真是女中豪杰,真可谓忠孝两全!”花木兰的视死如归让我敬畏;花木兰的爱国情操让我敬佩;花木兰的忠孝两全让我真正的感受到了她的魅力!五年级:唐英苗
  • 550字 四年级 读后感
    这些轻松的风格,都易于被儿童理解和接受。影片语言风趣、行为搞笑,如送信的骑的不是马,而是熊猫,嘴上还说“快递”来了!影片通过花木兰代父从军的曲折故事,宣扬了中国传统的孝顺、坚韧、爱国等美德,树立了古代巾帼英雄的形象,具有较为积极的教育意义。《花木兰》是一部精彩的动画影片,适合儿童观看,也适合童心未泯的“老儿童”观看。四川德阳市华山路学校四年级三班四年级:李晚僮
  • 550字 初二 观后感
    这部影片让很多人认为影片中的木兰很吸引人,也许是因为她有时做事也会出错,也生活在一个普普通通的年代,这让人觉得她是一个生活在我们身边的普通的人,很真实。看完这部影片,我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不知道是不是有这么的一个人,但是,她的精神却会被我们传承下去。你的执着,你的忍耐,你的不屈,都是值得我们学习的。初二:7个汉字以内
  • 550字 五年级 观后感
    这部影片让很多人认为影片中的木兰很吸引人,也许是因为她有时做事也会出错,也生活在一个普普通通的年代,这让人觉得她是一个生活在我们身边的普通的人,很真实。看完这部影片,我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不知道是不是有这么的一个人,但是,她的精神却会被我们传承下去。你的执着,你的忍耐,你的不屈,都是值得我们学习的。
花木兰结尾