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600字 六年级 日记放学时，我们有用盖子看了一下，这次只差一点点了，是红色的快满月牙，我的同桌说她到家了要再看一次，没准是满月！日全食虽然对于我们来说只有一次，但是对于整个中国，甚至整个世界来说，都是一次不可多得的美妙奇观，我相信，日全食的奇观又再一次证明了，宇宙之大，无奇不有，也许日全食只是一个小小的开头，更多让人意想不到的奇妙景观又会在宇宙中再次出现！
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600字 六年级 读后感日全食时，天空完全变黑了，动物惊吓得躲进窝里；大约过了五分钟左右的时间，我感觉天空又好像亮了起来，太阳从东边有慢慢地露出了慈祥的笑脸，这个环节叫做生光；又过了一会儿，天渐渐地亮了，太阳终于恢复了本来的面貌，这就是最后一个环节复圆了。通过观察这次日全食，让我知道了日全食是百年难遇的天文现象。日全食的过程是：太阳在月亮后面，地球在月亮前面，地球、太阳、月亮在一排，在太阳照射地球时，月亮把太阳挡住了，太阳不能正常照射到地球，所以，出现了日全食这种天文现象。
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600字 六年级 演讲稿日全食时，天空完全变黑了，动物惊吓得躲进窝里；大约过了五分钟左右的时间，我感觉天空又好像亮了起来，太阳从东边有慢慢地露出了慈祥的笑脸，这个环节叫做生光；又过了一会儿，天渐渐地亮了，太阳终于恢复了本来的面貌，这就是最后一个环节复圆了。通过观察这次日全食，让我知道了日全食是百年难遇的天文现象。日全食的过程是：太阳在月亮后面，地球在月亮前面，地球、太阳、月亮在一排，在太阳照射地球时，月亮把太阳挡住了，太阳不能正常照射到地球，所以，出现了日全食这种天文现象。
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600字 四年级激动人心的时刻到了。9时17分天空突然变暗了，几十秒的功夫，天就全黑了，日全食最辉煌、最壮观的食甚开始了。太阳只剩下一丝圆形的光环。人们赞叹道：“日全食可真神奇啊！这样持续了5至6分钟，在9时20分时，太阳露出一丝很强的光，像晶莹的珍珠一样。十几秒后，太阳开始生光了，露出一丝弧线，天空大亮，光线也一点一点的变亮了。9时40分，太阳已经露出了四分之一，站在太阳下觉得凉凉的。这样持续了1个多小时，才恢复太阳本身的圆形。这是我看到过的最美的日全食，记下来做个纪念。
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600字 高三 写景现以是深夜，楼管员也早以入睡。拿出手机，解琐，忽然亮起的荧荧光幕刺疼眼睛。我一阵心虚。稍稍平复心情，点击新建短信：切记。后天日全食时，切勿用眼睛直视，必须，必须使用专门的观测眼镜，墨镜和有色眼镜都不行。（因为墨镜和有色眼镜阻挡的是紫外线，而日全食时放射出的是红外线。）不然，眼睛将有很大几率受到不可恢复的永久性伤害！
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600字 四年级 记叙文今天的我实在太幸运了，能看到这五百年一遇的日全食。你呢？你看日全食了吗?点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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600字 四年级 状物我听得心悦诚服。”接着，他又给我讲了八大行星的具体位置。我看见太阳旁有一颗星星，实验小学的科学老师说：“这是火星，它位于太阳的右边稍远的地方。几分钟后，天亮了，一切恢复了正常。可我还陶醉在日全食的神奇当中。我多么希望再看一次日全食啊……今天，我不但看了日全食的全过程，还了解了不少天文知识，今天真是有意义的一天啊！
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600字 五年级 叙事当我们都还目不转睛地观看着日全食时，太阳忽然有了变化。只见太阳的角落出现了一束耀眼夺目的阳光，我们的眼睛还没反应过来就被刺到了。我边揉眼睛边说：“贝利珠！贝利珠啊！”话音刚落，就有人喊道：“没有了！结束了！日全食没有了！”大家顾不得眼睛，望着天空中渐渐复原的太阳，不免有些留恋。几十分钟后，日食的全过程被记录到了国家档案的某一页里。四川省自贡市华英实验小学五一班吴晓阳
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600字 初三 日记短暂的5分钟很快过去了，但人们永远无法忘怀。还有，今年日全食观看人数创造了历史之最，有4亿人呢！看来，贝利珠的出现也是使日全食引来很多人看的一个现象呢！”人们欢呼的声音响成一片，就连我家楼下也是人声鼎沸。”“真神奇呢！好漂亮啊！”“哇！”“真的，贝利珠！今年的日全食，五百年才能见到一次，真是美丽极了！
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600字 初二 日记天空一片漆黑。这就叫食甚。我笑得肚子都痛了。弟弟说道。”“这只狗真不听话”。”于是，我给弟弟绘声绘色的描述了起来：“天上有一条狗，因为天上吃得不够，所以就来吃太阳。其实日全食是因为当月球运行到地球和太阳之间，三者处于一条直线时，月球挡住了太阳射向地球的光，处于月球影子照射到地球上的一条日食带里的人就能见到日食了。所以形成了日全食这个天文奇观。