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600字 初一 日记好了，我立刻用一张纸把它裹住，放到一只瓶子里，关了它的禁闭。果然，蝙蝠躺在地上一动不动。立刻拿下毛毯看了起来。因为我听见“啪”的一声，知道一定是打中了蝙蝠。哈哈，我的运气真好，那只蝙蝠竟然给我打中了。一场“智捉蝙蝠”的好戏就这样落幕了！等妈妈回来时，我已经捉住了这只闹事的蝙蝠。但是，我回想刚才的情景还真有点心惊胆战！
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600字 初一 记叙文嘿，蝙蝠虽然名声不太好听，可是它长的倒满可爱的嘛。只是身后长了一对黑色的翅膀，可以自由伸展。蝙蝠的前面很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴。我很好奇地瞧来瞧去，我还没看见过蝙蝠呢。”过了一会儿，爸爸把那只蝙蝠的尸体拿给我看。最后，我说了一句让老爸晕菜的话：“下次再有蝙蝠飞进来，不要用力打，把它翅膀用线串起来，养它给我做宠物玩儿。”
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600字 小学 叙事那小家伙〔指蝙蝠〕丝毫没有感觉到灾难就要来临。依旧在我的屋子上空盘旋。爸爸死死地盯着蝙蝠好象要与蝙蝠决以死战。只见爸爸先发起进攻。一扫帚打下去，没打着。接着爸爸又打了一阵子，还是没打着！那小家伙反而耍起了赖皮，就是不肯离开我的房间。爸爸从这边打，它就从那边逃走了。总而言之，爸爸追东它到西，爸爸追西它到东。20分钟后，爸爸累得气喘吁吁，而蝙蝠却悠闲自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飞着。过了一会儿，小家伙好象飞累了，一不留神被爸爸钻个空子，这不。打昏了。爸爸不知从哪儿找来了一把钳子夹着它的翅膀，将它放生了。就这样，一场蝙蝠大战平息了。我躺在床上，眼前总呈现出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平静，我久久不能入睡......
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600字 童话鸟儿飞回碧水村，叽叽喳喳地到处报喜：“你们快出来呀!蝙蝠侠来了，他们把长脚蚊消灭光了。”人们早已听见了外面的动静，只是不知道是蝙蝠侠来消灭蚊子，他们胆怯地把耳朵贴到门上，没有蚊子嗡嗡的叫声，才开门走出来。为了感谢蝙蝠侠，人们在村口立了一座雕塑。一只巨大的蝙蝠侠，张开翅膀，正向伙伴求救。当外面的人们再来旅游的时候，他们看见蝙蝠侠，就再也不乱丢垃圾了。
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600字 四年级 散文科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
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600字 初三 记叙文所有的恐惧都涌上心头，它不敢出声，怕引来人类。它不停地爬，随着时间的推移，它越来越绝望了。在黎明时分，它停止了努力，感受着太阳的升起，渐渐停止了心跳。早上，当人类发现它的鱼缸里有一只死了的蝙蝠时，她十分惊讶，沉思了片刻，她终于是认为，蝙蝠是摔死的，边用钳子把死了的蝙蝠扔了出去。她怎么也想不到，一直活着的蝙蝠，竟然飞不出一个大口缸。
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600字 四年级这到底是什么原理呢？于是，我在网上查找了资料，原来蝙蝠从嘴里可以发出一种声音，这种声音叫做超声波，一旦遇到障碍物，它就会迅速的反弹回来，蝙蝠就立刻改变飞行方向。人们根据蝙蝠的这个特点发明了雷达，雷达和超声波一样，雷达只需要一探测到有障碍物就反射回来，飞行员就立刻驾驶飞机往其他地方飞。看见了网上说的，证实了我的实验是有效的。大自然给我们人类的启示真够大啊！人类利用停蜻蜓发明了直升飞机，利用蚊子发明了蚊式战斗机等……这使我明白了，一定要多多观察身边的事物，真是“处处留心皆学问。”
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600字 四年级 童话鸟儿和老鼠争着请蝙蝠加入自己的国籍。蝙蝠会接受吗？点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
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600字 四年级 状物”鸟王的话震得蝙蝠无地自容，它只好耷拉着脑袋，无话可说地离开了鸟的王国。当它不由自主地来到兽都，大家看着这个长着一双翅膀的丑陋的老鼠模样的“兽”，指手划脚，品头论足。“这家伙又出现了，贼眉鼠眼的，这会可能又从鸟变成了兽，我们不欢迎它……”“……”蝙蝠终于因为自己的背叛行为背负起了永远也难以洗刷的恶果，变成了只有在夜里黑暗中被惊飞的孤独者。
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600字 初二 议论文”你看你，你现在可是癞蛤蟆中最英俊的啦！“哼！现在英俊有什么用，已经不是蝙蝠了，我不要做癞蛤蟆，你们给我还原。”孔雀阴险的笑道：“哈哈，还原，天，你没发烧吧，你认为可能吗？哈哈！！！！！！！！！！可怜的欢欢啊！你只能永远的做一只癞蛤蟆了。哎！谁叫你当初想一步就变成美少男呢？是错了呀！可惜现在已经晚了！