伙伴作文结尾(10篇)
  • 600字 六年级 读后感
    85秒!85秒,记住8.后来主持人都在电视机前重复:这是有史以来第一次出现进入9秒的纪录,8.85秒!因此他们的第二次跑就完全放松了,跑出了一个更惊人的纪录:8.看了《伙伴计划》,我知道了取得胜利不仅要伙伴之间相互团结、平时要刻苦训练,不怕困难的精神,而且要有一个良好的身体素质,再加上有教练的辛苦教导才行。
  • 600字 五年级 写人
    从西南到西北遨游。你看,他游过西藏的布达拉宫;爬过四川的西岭雪山;停留过云南的丽江古城;踏过内蒙古的草原;观过陕西西安的秦始皇陖兵马俑……黄子邠是我的好伙伴,他对我和朋友们都很好很真诚,有什么好东东都很大方地和我们分享。我们经常在一起玩游戏、跳蹦床、看电影。我们的爸爸妈妈,也因为我和左撇子伙伴的亲密关系而成为了好朋友。你羡慕我有一个小巧玲珑的左撇子伙伴吗?
  • 600字 五年级 写人
    老师正是欣赏唐婉婷这种“工作”效率和认真的态度,才放心的把默写交给她,我却被淡化了,但是我不嫉妒她,因为这也正是我喜欢她的原因。当老师问我们默写情况时,我哑口无言,而她就头头是道、一清二楚的向老师汇报。看!这就是我的多优伙伴!热心帮助同学,认真的完成老师交给的任务……而且,在这同时,她也能控制好自己的学习心态和成绩。我喜欢你——唐婉婷,我的多优伙伴
  • 600字 高一 演讲稿
    “什么?你们说的是真的吗?这太让我感到惊讶了,真是不敢让人相信啊!噢,不。我不想再重复一次,你们说的是真的吗?你们要知道,如果你们欺骗了我,这对你们,对我来说是一件多么可怕的事情。”少女激动的说出了她的惊讶和不敢相信。这一刻的她多么像一只热锅上的蚂蚁。并恳求伙伴们立刻带她去那神圣的地方。也许罢!但愿她伙伴们的话没有让少女感到有失落感,让我们为她祈祷吧……
  • 600字 三年级 记叙文
    ”乌龟对蜗牛说:“你让我明白了做任何事都不要自以为事,我这盘输的是心服口服。最后,它们同时到达了目的地,小鸭子评判宣布:不分胜负。”蜗牛不管自己能不能取胜,就奋不顾身地去救乌龟,把乌龟拉上了自己的小船。救命啊!拼命地喊:“救命啊!可乌龟那家伙,刚划到半中央船就沉了下去,它大声.后来,乌龟和蜗牛成了再也不吵架的好伙伴
  • 600字 六年级 状物
    看《水浒传》和《三国演义》,我便热血沸腾,仿佛自己也成了大将,在战场上英勇杀敌,保卫国家;看《西游记》,我仿佛成了孙悟空,腾云驾雾,手持一棒,打遍天下无敌手。随着书中人物的喜怒哀乐,仿佛人书合一了一般。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢容入到我的心灵深处,字字扣住我那曾经幼稚的灵魂。书,对我很有帮助,给我带来了快乐和知识,它既是我的好伙伴,又是我的好老师。 我爱你,书!
  • 600字 六年级
    贝贝终于见到了自己的伙伴们,它高兴极了,它问其中的一个伙伴:“你是怎么找到这里的?”伙伴说:“是一个小学生把我放进了一个专门的废电池回收箱,我和小伙伴们便一起被送到了这里。我们将会被硫酸溶解,然后借助离子树脂从溶液中提取出各种金属物,这样一来,我们又会变成有用的东西了。”贝贝跳起来说:“太棒了!我们又可以去新主人家啦!”
  • 600字 五年级 记叙文
    ”我们看着小超那尴尬的样子,只好心里佩服小超的老实。”小超听了,不好意思地说:“对不起大家,我天生就那么老实,想改也改不了。我们组的同学眼睁睁地看着小余他们美味地吃着老师奖的糖,问小超:“小超啊,小超,你未免太老实了吧,不要告诉给小余就好啦!最后小余一边听着小超讲解一边做着题目,不过一会儿就交给了老师,而且还又快又好,赢得了老师的奖励。这就是我的好伙伴小超,一个老实的好伙伴
  • 600字 四年级
    七岁那时,我已经是一年级的小学生。我没有成功成为第一批少先队员,满腹委屈哭着向妈妈诉说。妈妈安慰我说,只要再努力,一定能评上。果然,经过努力,我顺利成为第二批少先队员。照片里我戴上鲜艳的红领巾的样子十分自豪。……翻着一张张的照片,往日的情景仿佛就在昨天,是爸爸妈妈陪伴走过美好的童年,他们是我成长中最亲密的伙伴
  • 600字 初一
    “还有10天就月考了!你们都给我抓紧时间,学习大过一切!”老师苍老而有力的声音回荡在我的脑海中,回到家不禁拿起耳机。音乐缓缓放出,闭上眼感受着节奏的改变,音符的跳跃,就在那一刻,我被灌满了力量。音乐,你若用心感受,它将十分美妙,你若视而不见,它便可以随风飘散,就是这么个若有若无的东西,竟成了我成长中从未离去的伙伴。我成长的伙伴,音乐。