亲人作文结尾(10篇)
  • 650字 初三 散文
    ”这时我们恍然大悟:“没了才知道什么是没了。”直到有一天,被突如其来的寒流冻死。我们总以为我们还有很多个“明天”然而我们可曾想过:我们就是那只“明天再垒巢”的寒号鸟,“明日复明日,明日何其多。“儿行千里母担忧”,而远在异乡的我们是否也牵挂着老家的父母。记着:不论何时,无论何地,亲人永远是亲人。有事没事。常回家看看!
  • 650字 四年级 记叙文
    英子正凉着刚洗好的衣服,老奶奶带着买来的菜,回来了……英子不假思索,毫不犹豫地端起盆子,背起竹筐,到河边帮老奶奶洗衣服。英子刚想坐下来休息一会儿,可是她突然发现,院子里还有一盆还没来得及洗的衣服。不是亲人,胜似亲人。英子用她的心去关心他人,温暖他人。这可真是应了一句话:人间处处有真情,真情时时暖人心。
  • 650字 五年级
    这时,张奶奶从屋里走出来了,她看看小雨,再看看满院子洗好的衣服和被单,明白了怎么回事,她走到小雨身边使劲的抱住小雨,摸着小雨的脸,微笑的眼里充满了泪水,张奶奶低声的说:“小雨,你长大了。”小雨用围裙擦着手笑了。小雨和张奶奶虽然不是亲人,但胜似亲人。生活虽然充满了艰辛,只要人间充满爱,世界就变得更美好。
  • 650字 三年级 写景
    长大后,用我的聪明才智创造更多的财富,让社会变得更美好!那么,我一定不辜负父母的期望,努力学习;一定听从您的教导,常怀感恩之心,接过爱心火炬,回报社会。冯阿姨,是您还了我一双明亮的眼睛,是您给了我光彩的明天。您不是我的亲人,却胜似亲人!我衷心地感谢您以及所有给予我们帮助的好心人!祝愿你们好人一生平安!湖北麻城师范附小三(2)班张才溢2008年4月2日(指导老师:雷鸣)
  • 650字 初二 记叙文
    ””奶奶用双手捧着丽丽的头,把热乎乎的脸贴着丽丽的脸,说“孩子是你爸爸来接你的,你爸爸找你好久了,奶奶老了,没有办法照顾你了,”“不不奶奶我可以照顾你,”丽丽哭着对奶奶说,奶奶对奶奶说:“你永远是我的孙女。奶奶看着丽丽要跟 她爸爸走了,奶奶的泪水也不停往下掉,丽丽和奶奶相互拥抱,真是难分难舍,看来丽丽和老奶奶不是亲人却胜似亲人
  • 650字 四年级 叙事
    小姑娘十分亲昵地偎依在婆婆的怀里:“婆婆,我不累。你腿脚不好,走路时,一定要拄着拐杖,千万要小心。”老奶奶更加紧紧地搂住小姑娘。他俩的头越靠越近,最后也紧紧地贴在一起。看到这一幕,我十分感动。在一个没有血缘关系的家庭里,在一个多么朴实的家庭里,正在演绎着人间真情。她们不是亲人,胜似亲人。回到家里,我一定要把他俩的“爱”记录下来。四川省蓬溪县高坪小学四年级:牛紫燕
  • 650字 四年级 叙事
    小姑娘十分亲昵地偎依在婆婆的怀里:“婆婆,我不累。你腿脚不好,走路时,一定要拄着拐杖,千万要小心。”老奶奶更加紧紧地搂住小姑娘。他俩的头越靠越近,最后也紧紧地贴在一起。看到这一幕,我十分感动。在一个没有血缘关系的家庭里,在一个多么朴实的家庭里,正在演绎着人间真情。她们不是亲人,胜似亲人。回到家里,我一定要把他俩的“爱”记录下来。四川省蓬溪县高坪小学四年级:牛紫燕
  • 650字 六年级 写人
    婆婆那一瞬间的笑让我印象深刻。随着岁月的流逝,公公婆婆日渐衰老。如今,他们已经退休,回家了,可我还是依然关注着他们。只要一有空,就提着一些水果和爸爸妈妈来到公公婆婆住所,看望两位老人,不停地问寒问暖。让老人那颗苍老的心充满温暖。让世界能永远都充满一份老人的笑声,做到“尊老、敬老、爱老。”他们永远是我们的亲人,我祝愿天下所有的老人健康长寿!
  • 650字 四年级 图片
    当她正准备把衣服晾在竹杆上时,只见老奶奶缓缓地从家里走出来,用袖口擦擦眼角的泪水。她上去用她那热乎乎的脸紧紧地贴着小姑娘的脸;用她那长满皱纹的手轻轻地抚摸着小姑娘的头。对她说:“谢谢你呀,你这么照顾我,真是比我的亲孙女儿还亲啊!我该怎么谢你呢?”小姑娘不好意思的说:“看您说的,帮助您是我应该做的呀!”老奶奶感动极了。这真是:不是亲人却胜似亲人啊!重庆荣昌县重庆市荣昌县桂花园小学四年级:黄雨桐
  • 650字 四年级 记叙文
    老奶奶抚摸着我的头,热乎乎的脸靠着我的脸,给我一阵阵温暖,那粗糙的双手皱纹是那么多,那么深,如同山坳里挖出的来的老树根,可我却感觉不到,我快乐的靠着老奶奶,老奶奶那布满皱纹的脸,也舒展开了。“谢谢你,西西,如果你不来帮我,恐怕我需要好长时间才能完成啊!”我听了,害羞地低下了头,小声地说:“这是我应该做的,老师告诉我们,应该尊老爱幼,我是一名少先队员,更应该这样。”听了这一番话,老奶奶眼里闪烁着光芒,眼里噙满了泪水,握着我的手说:“咱们不是亲人,却比亲人还亲那!”