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650字 六年级第四峰，是最为陡、台阶最高的山峰。到第四峰山顶你便可以细细的、慢慢的品位长城的美与雄壮，哪一节长城不会让你感觉到中国人民的勤奋、智慧呢？第四峰的山顶上可以让你饱览长城的全景，也可以感受到长城是中国人民的劳动与智慧的重要结晶。我爱长城，不仅爱她的美，也爱他无尽的风采！马家堡小学六年级孙俏仪本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
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650字 初二 记叙文哥哥在长城上的奇遇先告一段落吧，我们再回想一下长城吧，想想当时劳动人民在修建长城时的情境吧，人们把一块块厚重的砖头往上砌，万一塌下来就要死好多人，那么因为建造长城而死去的人那是数都数不清啊！长城给我的感觉是那么宏伟，那么壮观，长城是我国古代人民智慧的结晶，是中国的象征，是中国骄傲！
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650字 四年级长城是历代封建史上各种劳役中最为残酷、是具代表性的一项劳动，近两年的漫长岁月中，长城屡修屡补，强征了无数的民夫。相传秦朝时，秦始皇建长城时，劳役繁重，青年范喜良和女子孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城，不久因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身穿寒衣，历尽了千辛万苦才终于来到了长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良后于绝望之中投海而亡。游客们，今天我们就抱着“不到长城非好汉”这句话登上了长城。这次的旅游结束了，希望下次我还能做你们的导游！
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650字 六年级 记叙文虽然以前我在电视上也看见过长城，但直到今天才真正的体会到长城的雄伟壮观！这长城凝结了古代多少人的辛勤汗水和劳动智慧呀！近处，用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙，很少风化，依然坚固，白色的灰浆线条清晰可见。天快黑了，我们才恋恋不舍地走下长城。这次登长城使我终身难忘，我明白了坚持就是胜利的道理，同时也懂得了长城是我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中华人民的骄傲！长城，我为你自豪！
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650字 四年级 叙事大家一定听说过孟姜女哭长城的故事吧，这个故事就是为了修筑长城，而累死了孟姜女的丈夫。从古到今，有很多人赞美过长城，毛主席就写下了一首赞美长城的诗，我来给大家朗诵一遍：清平乐·六盘山天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？长城之旅到此结束，欢迎大家下次再来，谢谢大家！四年级:傅于芝
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650字 六年级 叙事快到中午的时候,我们依依不舍地离开了长城。”我情不自禁地赞叹道。我向下望去,雄伟的长城就像一条带子飘落而下,又曲折而上,在山峰间连绵徘徊,一直向远处延伸,望不到它的尽头,“多么雄伟而壮观的长城啊!这次身临长城游览,我不仅亲眼看到并登上了长城,而且比较全面地了解了长城,增长了很多知识,感到我们国家悠久的历史文化和出色的创造能力真的太伟大了!这将使我更加热爱我们的祖国!今后倘若有机会,我还会再次去长城游览!
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650字 六年级 叙事站在长城上远望，长城就像一条巨龙卧在青山之上，一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城打扮得像一条绚丽的彩带。我高声呼喊：“长城，长城，我爱您！您永远是中华民族的骄傲，您的生命永远旦古长存！您象征着中华民族坚毅顽强的精神，象征着无与伦比的气度，才能和智慧！”深圳市罗湖区翠竹小学六年级五班：刘圆圆
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650字 五年级 记叙文可以想象，当时的人民是经过多少艰苦的劳动，才完成这项巨大工程的。可是我念一想，长城是我国古代劳动人民用生命创造的奇迹，当时秦朝的皇帝秦始皇为了统一国家，使用了近百万劳动力修筑长城，那时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而且长城是建在崇山峻岭、峭壁深壑。今天，我了解了我国古代劳动人民是多么有智慧啊。“长城就是他们的杰作！”我心里也有一种说不出的自豪感。
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650字 四年级 日记还有关于长城的谚语也很多，接下来我就给大家说几个：不到长城非好汉、不到九门口，枉来长城走、万里长城永不倒，千里黄河水滔滔、筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭。听了我的介绍后，大家对长城已经有了一个深刻的了解，那就赶快投入长城的怀抱，亲自去感受长城的雄伟、壮观，沿着历史文化的足迹去游览，仔细观赏。在游览时。请大家做一明文名游客，保护文物，爱护长城这一人们用血汗换来的世界遗产。四年级:张楚凡
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650字 小学 记叙文那青灰色的墙砖面对着炽热的炮弹，渗出了冰冷的汗……长城应当是一种刻骨铭心的残疾。或许有过疼痛，有过鲜血淋漓，那些属于记忆，还属于长城本身。它在演绎“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的传奇。牛与羊乖乖地吃草，乖乖地等待屠刀施行的葬礼。长城不允许安静，好动的人们朝上面砸一把石子，吹一阵口哨。留下伤痕，带走眼泪。