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650字 六年级 写人后来，我们发现它始终送不走。我们是否“错”了？对于这位客人我们不应只是抗拒。我们而是应该主动认识它、了解它、与它共存。我们对它对症治疗，我们打开中医的传统药典，我们研究针对它的检测方法，我们找寻克服它的最终疫苗。这是一次科学从被动到主动的发展。在对待这位客人的过程中，我们整体提升了人们对传染病的认知和预防方式。我们可以反思和改进以往我们的一些不好的卫生习惯，提高整体的文明素养。当我们不再随地吐痰时，当我们生病主动戴上口罩时，当我们经常清洁双手时，当我们拿起公筷时，我们是否也要谢谢这位小客人给我们的痛呢？万物皆有存在的道理，万事都有相互的关联。对于这位小客人的不期而至，塞翁失马，焉知非福？
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650字 初三 记叙文达叔最受欢迎的地方是会玩：他可以模仿各种动物的叫声；还会在抽烟时吹出完美无缺的圈儿。最绝的是，他会编故事，把我们每个人都排在里面。达叔走时，我们往往不说“再见”，因为总是希望他改变主意，又折回来；只有妈妈，急急忙忙地说“再见”，然后就说：“以后无论怎样也不能不睡午觉。”看得出，妈喜欢像肖阿姨这样的客人，因为才隔不久她就会说：“你肖阿姨半个月没来了
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650字 六年级 叙事“咚咚”敲门声再次响起，这次贝贝不再轻易开门，她从“猫眼”向外望了望、“妈妈！妈妈！”贝贝大声呼唤，连忙打开门。妈妈进门后，看见坐在椅子上的阿姨，大吃一惊：“小红，你怎么来了，我们可是好几年都没有见到了啊！”“是啊！一别就是好几年，我可是从来都没有忘记你这个好朋友。”听了这句话，贝贝的脸竟情不自禁的红了。随后，贝贝向妈妈说明了前因后果，惹得妈妈哈哈大笑。阿姨原来是一位不寻常的“客人”啊！
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650字 五年级4．对于重大投诉或重要客人的投诉，要立即上报总经理，如总经理不在可电话请示或上报总值班经理，并及时处理，不得延误。五．记录归档1．详细记录投诉并写明处理结果。2．上报总经理批示后归档。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
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650字 五年级 叙事大姨随即接住酒，接酒后用无名指蘸酒向天、地、人方向点一下，以示敬奉天、地、人。不会喝酒也不要勉强，可沾唇示意，表示接受了主人纯洁的情谊。做完这几部，我们就开始吃饭了!大盘大盘的羊肉端上桌来了!我们吃的非常的香，羊肉是那么美味，我们吃的“天昏地暗”!蒙古族迎接远方客人的方式真是太有趣了，我真的算是长见识了!今天晚上真开心，我想我永远都不会忘记的!
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650字 四年级 状物人民富裕、社会文明的美好理想而奋斗着。一颗颗红色、黄色、蓝色的小星星腾空而出，那是哪吒闹海溅起的浪花。繁花丛中的池塘里，一只只小蝌蚪猛地窜上天空，嬉戏着、欢叫着、奔跑着游向四方，使得宜宾的夜晚璀璨无比。看到这一切，谁会说我家乡不美呢？远道而来的客人，请你留下来吧！看看我们的“活力宜宾，魅力宜宾”，看看我安定繁荣、辉煌亮丽的家乡！指导老师:母德铭
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650字 四年级它们叫大将，顾名思义，肯定很好斗。这不，一位“大将”现在就向另一位发起挑战了。两位摆好架势，便开始了它们的“比武大会”。看，一位使出“降龙十八掌”欲先发制人；另一位则使出“一阳指”想一招定胜负；另一位可没那么好打发，使出“控鹤功”将其牢牢抓住……它俩你追我赶，终于分了个胜负，败得浑身挂彩，灰溜溜地向远处游去；胜者则在水中欢快地跳起了舞……这就是我们家的“新客人”——虾。虽然它们明天就要成为餐桌上的美味，可我依旧喜欢它们欢快的身影，它们有趣的姿态。