凤仙花作文结尾(10篇)
  • 700字 六年级 状物
    它的背后有很多美丽的故事。古往今来,有很多诗人为凤仙花写下了美丽的句子,好像元朝的杨维桢笔下的《凤仙花》是这样的:金盘和露捣仙葩,解使纤纤玉有暇。一点愁疑鹦鹉喙,十分春上牡丹芽。娇弹粉泪抛红豆,戏掐花枝缕绛霞。女伴相逢频借问,几番错认守宫砂。可见,写得多么的美妙,有小女子的娇俏,有鹦鹉的思想,有美人的悲伤,红楼梦中,有这么一说:“未见其人,先闻其声,这是薛宝钗。”我应该说,未见其貌,先知其样,这是凤仙花,看得出,这里描述的一目了然,又是那么的美好。六年级:琦琦冉
  • 700字
    半个月之后,它结出了花苞,开出了花朵,花朵小小的嫩嫩的,花瓣是那种很淡很淡的紫色,快要接近粉色了,花蕊是嫩黄的,清新,淡雅,柔和,美丽。深绿的叶,浅绿的茎,紫色的瓣,黄色的蕊。整株凤仙花就如同一位亭亭玉立的姑娘,羞涩地用衣袖挡住自己的脸。有花也有果,花谢了,便结出了小小的果实。嫩绿色的,毛茸茸的。成熟了之后,果实会爆出来。用手指一捏,它也会爆开,我把种子收集起来,准备下一年再种。结出果实后,凤仙花开始枯萎,我有些难过。我安慰自己:植物总是要枯萎的,但,只要保护好它的种子,来年,还可以和它的后代“见面”。我爱凤仙花
  • 700字 五年级 记叙文
    直到今天,每当人们有用它染指甲,用它治灰指甲等等时,就会想到“凤仙”和凤仙花。后来人们为了纪念这位孝顺的女儿,把指甲花改名叫“凤仙花”。我凑过去闻了闻花,花有股淡淡的清香,久闻之后,好像又有股甜味飘进鼻孔,直至沁入心肺。这时,几只蝴蝶飞了过来,落在花朵上,扑腾了几下,陷入花海里,霎那间就消失不见了,再也分不出哪是花,哪是蝶了!
  • 700字 初三
    至于凤仙花由来的传说中国也有,说中国古时候有一对姐妹凤仙与凰仙,凤仙与凰仙长得不同地方为手指甲是红的。有个财主儿子看中了凤仙,要抢她回家,凤仙宁死不屈被逼死。后在凤仙的坟上长出了一棵美丽的红花,人们就叫这花为凤仙花凤仙花有着顽强的生命力,随时随地都能生根发芽,任凭是肥沃的土地,还是贫瘠的土壤,她都能茁壮的成长,开花。与富贵牡丹、傲雪寒梅、深谷幽兰等众多名花相比,她显得极其平凡,而她可爱的地方也亦如此,平平凡凡才是真。唐五代吴人壁有诗赞:香红嫩绿正开时,冷蝶饥蜂两不知。此际最宜何处看,朝阳初上碧梧枝。
  • 700字 四年级 叙事
    微风一吹,片片绿叶之间嵌着一点点紫色的真是万紫千红 百花齐放美丽极了6月21日星期六 晴 今天,我去看凤仙花凤仙花已经结籽了。果子十分饱满,风一吹,晃晃悠悠的,像一只只绿柠檬。用手轻轻一捏,花籽一下子就爆开了,花籽四处散去。我小心翼翼地收集了很多花籽,满载而归。我爱凤仙花,因为它给我带来了许多乐趣。
  • 700字 六年级 状物
    时间过得真快,一眨眼就一个月过去了,那些花苞终于顶破外衣,露出了粉红的、大红的、紫色的、淡蓝的花瓣。外层的花瓣不断向外伸展,而里面的几层花瓣还仅仅的合拢在一起。又过了几天,所有的花瓣都渐渐舒展开了。这些花朵,颜色不同,形态各异,香味扑鼻,引来了蜜蜂、蝴蝶、引来了爸爸、妈妈、引来了同学、朋友。他们在欣赏凤仙花的同时,也送来了赞美的话语,投来了羡慕的目光。凤仙花的花期并不长,整个种植过程只有三个月,但是,这三个月的种花精力,却让我明白了一个道理:只有亲自去实践,你才能发现和体验生活的美好。
  • 700字 六年级 日记
    5月28日 星期六早晨起来,我看到有一株凤仙花已经有四朵花了,我仔细地观察了其中一朵,发现它有三个萼片,而且萼片的大小形状并不是一样的。它有5个花瓣,每个完整的花瓣形状差不多,花瓣里面有花蕊,是黄色的。再看看凤仙花的茎,它的茎靠近根的部分变成了深红色,而且很粗了,用手摸发现挺硬的。此时的叶子,有些已经发黄或者出现了黄色的斑点。期待着凤仙花快点结果,观察它的果实是不是真的向书本中描述的那样神奇。
  • 700字 高三 状物
    凤仙花可真神奇,我喜欢咱家的凤仙花!这种子还可以做解毒药,有通经、催产、祛痰化瘀的功效。这就是科学老师所说的爆破性种子,我可略有所闻哦!我被吓了一跳,惊叹不已!现在花儿谢了,一颗颗小果子长出来了,我像妈妈说的一样捏了其中一颗果实,顿时,下了一阵“种子雨”。我了解了花后,就该了解果实了。它还能染指甲:用花瓣捣碎后加大蒜汁等粘稠物,可染指甲,染甲数次以后可以根治灰指甲。
  • 700字 小学 状物
    自从种下了凤仙花种子,我每天放学都会去看看它,但令人失望的是一点动静都没有,不过我每天都会给它浇水,生怕它口渴。今天已经是3月27日了,我放学回到家,又去看了凤仙花,花盆里只有黑漆漆,湿漉漉的泥土。我失望极了,于是跑去问妈妈,妈妈怀疑我的水浇的太多了。唉!我只有重新种了,不过这次我一定好好地照顾它,仔细观察做好记录。好好努力吧!
  • 700字 六年级 写景
    “她很白,白得没有一点瑕疵,她的花蕊是淡黄的,显得苗条,娇小……”小草想了想说。“跟我来!”我把小草捧着,把小草带到了那朵孤独的水仙花旁边。“啊!就是她!真谢谢你!”小草对我感激地说。我把他们种在了一起,他们整天用植物的语言欢快地交流,好像有永远说不完的话。我想以后,我不会孤单了,水仙花和小草也不会孤单了,只有那朵自大凤仙花才会孤单吧!你是愿意当凤仙花还是水仙花呢?