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750字 四年级不知不觉地，一下午过去了，妈妈回来看我满手都是泥土，问我怎么回事，我可得意了，指着桃树旁边种酸奶的地方说：“你看！我把咱家买的酸奶给种了进去，还浇了好多水，将来长出来的酸奶树一定比桃树更高更大。”妈妈欣然的笑了：“你还真行，只是酸奶不是种子，长不出小树来的。”我这才明白过来，把酸奶挖出来的时候，酸奶已经是湿漉漉的。每当我想起这件傻事，我都会哈哈大笑起来。
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750字 五年级 记叙文晚上，妈妈刚一进门，我就迫不及待地让她品尝我做的酸奶。她皱着眉头说：“这也太原生态了，太酸了！”我连忙让她吃了一口加糖的酸奶。她摸着我的头开心地笑了。边吃边说：“好孩子，你长大了。妈妈嘴里是酸的，但心里却是甜甜的！”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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750字 初二原来， 牛奶是 复杂的胶体混合物，是不透明的液体 奶里含有蛋白质、乳糖、钙质等物质。当在消毒的仍中加入发酵剂乳酸菌时，乳酸菌就会在适宜的温度（30～40）中，大量生长繁殖，将牛奶中的乳糖分解成乳酸。因为乳酸通报马奶中酷蛋白钙离子夺走， 样一来，酷蛋白化合物就变得不稳定了，随着乳酸的酸度不断地增加，牛奶的性质逐渐发生了变化，当乳酸的PH值为4.6时，酷蛋白就开始沉淀，凝结成酸牛奶。但这时的酸牛奶还很嫩，主要是产酸，这叫做 酵。这时可放入4℃～6℃的冷库中，由于奶的温度和酸度一时还降不下来，酸牛奶还在继续发酵，这叫做后发酵，主要是产芳香味。当后发酵完成后，便是市售的风味优佳的酸牛奶了。不仅仅是牛奶和酸奶，生活中还有很多物体之间都有着巧妙的联系，让我们一起去探索和了解吧！
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750字 初三 抒情有干净绵软的色泽，温润清甜的香味，似纷纷扰扰多年不曾打扰。爱上了，盲目，单纯，但这爱情本是纯净的，只是因了这座玫瑰园，却变得好似隔了千山万水般地遥远。可她说，“我叫作，徐子陵的女人。”那一刻，想起很俗的歌词，“春风都比不上你的笑”，少女心事，一点一点的书写。她的甜，纵使无人懂，纵使无处诉但她的玫瑰香，酸奶绵，留于唇齿间。
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750字 初中 叙事与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。我一听，口水都要流出来了，我趁爸爸妈妈没注意，又偷偷溜到冰箱旁想再拿一盒。“你在干什么？”爸爸妈妈问到。“没--没---没干什么。。”“你放学回来已经喝了一盒了。”爸爸说。“你晚饭后已经吃了一盒了。”妈妈又说，“这是怎么回事？”爸爸妈妈喊到，这时，我看他们你问我，我问你，还没把事情弄清楚，搞的一头雾水之时，趁机溜了。唉，酸奶，你真我的最爱!