放手作文结尾(10篇)
  • 800字 高三 记叙文
    为自己,为后代保留一片纯净的海域。所以,请放手自己对环境不重视的心,放手自己的粗心大意。为了我们能呼吸到新鲜的空气,请放手对树木的乱砍滥伐;为了后代能看到种类繁多的生物,请放手对生物的无限制捕杀;为了地球的长期存在,请放手对环境的各式破坏……环境的好坏全靠人类的保养,让我们共同行动起来拯救我们的环境。所以,请放手……
  • 800字 高三 写景
    为自己,为后代保留一片纯净的海域。所以,请放手自己对环境不重视的心,放手自己的粗心大意。为了我们能呼吸到新鲜的空气,请放手对树木的乱砍滥伐;为了后代能看到种类繁多的生物,请放手对生物的无限制捕杀;为了地球的长期存在,请放手对环境的各式破坏……环境的好坏全靠人类的保养,让我们共同行动起来拯救我们的环境。所以,请放手……
  • 800字 高三 议论文
    放手,就是认识到不可能事事遂心,尊重既成事实,珍惜当前。放手,就是立足今天,从零开始,将遗憾丢给昨天,把希望留给明天。放手,不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是对生活少一点害怕,多一些热爱;是人生路途中的一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。我们一定要学会放手
  • 800字 初一 议论文
    遥想当年,刘邦率军攻城略地,大破秦军,取得关中,引起项羽的强烈不满。而后刘邦再三权衡了自己与项羽的实力差距后,决定暂且放弃自己苦苦攻下的城池拱手让给项羽。待到时机成熟之时,最终在垓下大败楚军,赢得江山。“该放手时就放手”,是“失之,我命”的豁达;是“退一步而为进两步”的睿智。有些放弃是为了赢得更多。你有你的步步为营,我有我的以退为进。“该放手时就放手”,以智为名,以慧为根。
  • 800字 高三 议论文
    不要只抓着昨日的回忆不肯放手,终日沉缅其中,在回忆里消蚀着有限的生命,在回忆中寻找着曾经的亮点和辉煌,以获一丝自慰。放下回忆,即放下了沉甸甸的包袱,才能走出从前,苦苦留恋黄昏的人是傻子!生活总要继续,最鲜活有生机的是那些正在期待着的灿烂。只要生命尚存一息,明天永远是最诱人的。人生要学会放手,从此挥缰纵马,蹄踏落花,心净身轻,展现于眼前的是另一片更广阔的天地!
  • 800字 初一
    突然想到了父母,曾经深恶他们不放手让我飞,现在换个角度就明白了父母的苦心。今天的管束为明天的自由翱翔打下了坚实的基础,这一刻我无比庆幸他们不放手的引导着我。我回到家坐在自己的书桌前打开课本,朝着屋外轻快的喊了声:“亲爱的爸爸,你怎么不来看着我写作业呢?我需要你哦。”“乖女儿,爸来了!”听到越来越近的脚步声,我心里无比的愉快踏实。曾一度被我认为束缚自己的“狠心”,以爱的新面目重新来到我的身边。如果可以,请你们永远不要放手
  • 800字 高一 散文
    有时候,人类过多过分的所谓好心,才是真正毁灭动物也是毁灭自然的原因。动物是属于大自然的,它们应该学习怎样保护自己,它们应该学习必要的本领,它们应该学习培养自己更多的能力。动物们是属于大自然的,人类不应该用自己的所谓爱心去束缚它们,它们应该学着自己生活,它们应该学着自己立足于这弱肉强食的大自然,立足于它们真正的家。放手吧,放心吧,放开一切,放手自然。
  • 800字 高一 散文
    为了我们能有一个完整的人生,请你们学会放手,让我们自己展翅飞翔!请你们学会放手,如果你们真的是为我们着想。我们不是盆景,不需要精心的设计与安排,我们都有自己的思维。所以,你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。蒲公英种子都有自己的翅膀,蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边,而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地,然后在那里生根发芽茁壮成长。
  • 800字 初二
    当今社会,父母握孩子的手握地过紧了。据媒体报道,溺爱孩子会有七大严重后果,具体为孩子变得自私自利,孩子性格骄横乖张,孩子做事懒散无纪律,孩子不懂礼节目无长辈,孩子懦弱不能经受困难,孩子人际关系障碍,孩子健康状况不良。可怜天下父母心。这是对的,但这心啊,过于溺爱,就会变成一种依赖。父母应该放手,让孩子自由地成长,让孩子自主地思考,让孩子自力更生。毕竟,只有放手,孩子才能在森林里高歌;只有放手,孩子才能在草原上驰骋;只有放手,孩子才不至于在这个弱肉强食的世界里难以生存。放手,即是真爱。
  • 800字 初三 读后感
    我们学过的“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”、“艰苦奋斗精神”此刻也消失地无影无踪。是不是真的应该“放手”?哪怕只是一会儿功夫。我们不是平庸,不是失败,而是看不到现实的出路。我们不害怕错误。我们敢于尝试。我们更应该是顶天立地的一代人。请松开手,有些路必须要自己走。不然,“为天地立心,为生民请命”更像是午夜的梦话。——《亲爱的安德烈》读后感初三:焦舒慧